德育内化相关论文
在深圳市美丽的南山半岛上,有一所小学声名鹊起:办学短短7年,就跨入了省级校的行列,并成为深圳市惟一一所被教育部授予“全国学校......
初中思想品德教学是对学生实施德育教育的重要阵地,在教学中,教师要围绕教材内容,结合学生的思想认知实际进行教学,努力打造高效的......
作为一线的中学美术教师,在活动中,不仅参与校本课程的编制、实施、评价,更是美术校本课程开发的参与者,课程的解释者.在课程开发......
德育内化是培养中学生良好品德的关键，实现内化是德育的出发点和归宿。思想品德课的学科特点决定了这门课的教学任务不仅包括传授知......
如何提高学校德育的有效性？笔者在理论探讨和实践探索中，用构建“三五”德育模式的方法来提高学校德育的有效性。 一、依据知行合......
当前，我国高校学生德育工作面临巨大困境和严峻挑战。德育理论研究者及一线工作者必须改进和创新高校德育工作的方法、途径和机制，而......
【正】在过去的一年,笔者曾与年级班主任一同策划了一堂别具一格的主题班会的示范课,与之前所有的展示课程不同的是,这堂班会是完......
目前，影响学校德育工作实效的障碍因素主要表现在以下几个方面： 1道德“内化”的效果与期望值相差较大，如何提高德育的“信度”，仍......
德育内化是德育过程中受教育者主体因素发挥作用的最突出的表现。它起源于道德感知，发展于道德思维，形成于品德认同，巩固于道德良心。......
自从宣传部下达了加强改进大学生思想政治教育的意见以后，《中国近现代史纲要》课程不可避免地成为了本科生教育理论体系的必修环节......
期刊
一、德育内化与内化过程1.德育内化德育内化是指受教育者在教育者的引导下将社会的政治道德要求转化为自身内部需要的动力,从而使......
中学历史教学中的德育是一个尚待进一步深入研究的课题。本文立足于对近年历史学科德育研究状况的缜密分析,对德育实验课、课堂德......
学生的品德认识、品德情感、品德意志、品德信念等四种品德心理形式相互联系、相互影响、相互作用,促进德育信息到学生品德信念的......
本课题《高中思想政治课教学的德育方法探究》是德育理论和学科教学相结合的产物。本文对思想政治学科德育的实施方法力求进行较为......
德育内化过程,是把社会道德规范内化为学生的道德意识,并进一步固化为学生道德行为的过程,是德育内化与外化彼此结合、互动的过程,......
