技术兴趣相关论文
为深入了解公众对无人驾驶汽车(AVs)的接受度,从AVs购买意愿的角度,基于感知利益-感知风险理论框架,相较于普通燃油汽车或电动汽车......
法兰克福学派理论家们都讨论过技术问题,但该学派一直以来对技术的批判并未真正切中肯綮,因为他们没有正视过技术问题的核心即媒介......
可能有的人会说,小学生上信息技术课兴趣浓得很,不需要培养了。其实,这只是表面现象,学生喜欢上信息技术课,但不喜欢学习信息技术......
当今是网络开放、电脑普及的时代。学生从启蒙开始，已广泛接触电脑，小学三年级就已经开设信息技术课程，很熟悉电脑操作，但是目前学生对......
《通用技术》课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程，具有实践性、创新性等特征。这门课程本应容易激发学......
信息技术课是一门培养学生学习和应用计算机信息技术兴趣、意识和技能的必修课。通过系统地教学，可以帮助学生掌握计算机基础知识和......
随着课程教学的不断改革,隐性课程在课程领域中的重要性正愈加凸显。课程领域的开发一共经历了＂技术兴趣＂＂实践兴趣＂＂解放兴趣＂三个历史......
一、对小学生学习信息技术兴趣的现状调查 兴趣是最好的老师。每个人对新鲜事物都有着强烈的好奇心，特别是孩子，因为世界是未知的......
小学阶段的信息技术课堂不重于技能的培训，而是重于对信息技术兴趣以及综合素养的培养。如何在小学的信息技术课堂培养学生的综合素......
教师专业发展中的'技术兴趣'有利于知识的传授和教育的普及,但它同时也形成了对人的精神的严重压抑,使教师成为'操作......
几年的教学经验深深的让我明白，小学阶段的孩子，唯一促使他们学习的动力就是兴趣。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”，学生只有对......
推论（推理）是皮尔士“探究方法”的核心，教学推论是推论与教学的独特结合，其教学意义必须存在于教师与学生群体的关系中，其核心在于教学......
哈贝马斯的三种认知兴趣对课程观、课程的编制、实施和评价都产生了深远的影响。对照他的理论,我们认识到我国的课程发展还处在一......
通过对科学化课程开发理论的早期发展的叙述,浅显分析了"泰勒原理"产生的历史背景、实践基础和"泰勒原理"的课程哲学观基础,论述了......
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埃森哲咨询在10月底发布的一项名为“找到增长点：新的消费电子模式的崛起”的全球调研报告中指出，消费者对新技术兴趣浓厚．设备更换越......
教育技术兴趣推动了专业教育的发展和普及。以工具理性为基础的现代教育一方面认为,专业教育只限于科学和技能等层面,抹杀了它的属......
作为质性的儿童数学课程,一直以来,仅仅注重让儿童获得结构化的系统的数学知识,形成娴熟的数学解题技能,由此形成了儿童数学课程领......
