教学型高校相关论文
现行应用型、教学型工程教学院校,土木工程本科人才培养模式的定位模糊,个性教学缺乏,实践性教育缺位,教师队伍的非工程化趋向严重......
摘 要：教师是高等教育事业的基础和主力。教师队伍教书育人的能力与水平，事关人才培养的质量。以培养应用型人才为主的大众化高等教......
【摘要】英语教学大赛当中，教学型高校的获奖教师是一个新生力量。本文对教学型高校的获奖英语教师进行分析和调研，找出他们的一般共......
本文认真分析了教学型高校专任教师教育技术能力评价的研究动机、研究现状、研究意义及研究内容，科学论述了研究所涉及的评价理论和......
摘 要: 提高高等教育人才培养质量是我国中长期教育改革和发展规划纲要的重要内容。在高教大众化背景下,作为考核评价高校学生重要......
在分析教学型高校图书馆的传统业务流程体系的现状及不足的基础上,借鉴和移植业务流程再造思想,从以用户为中心的原则出发,构建教......
课堂教学活动是高校实现教学目标的唯一途径,同时高校课堂教学质量的保障和不断提高是高校生存和发展的重要支柱,而课堂教学质量评......
大学教育逐渐呈现出同质化的趋势,高校的办学定位与目标直接影响到人才培养的质量.研究型高校、教学研究型高校与教学型高校的定位......
不同类型、不同层次高校的评价应有区别,以减少高校间相互攀比,鼓励其错位发展,满足社会对人才多样化的需求.对教学型高校应增加与......
【摘 要】在逐渐明确自身定位的过程中，一些教学型高校提出了逐步发展成为教学研究型大学的目标。加大学科建设力度是保证顺利转型......
创新能力的培养是研究生教育的核心内容,对于以本科生教育为主的教学型高校,如何培养具有创新意识与创新能力的硕士研究生是值得认......
教学型高校是我国高等教育的重要组成部分，也是高等教育大众化的承担者，在实施以人为本，人才强校的战略背景下，建立一支适应教学型高校......
教学型高校属地化后,由于隶属关系的变化而带来一系列的变化.高校须适应这种变化,调整专业设置,调整服务区域,更好地为地方经济服......
针对国家和高校科技创新体系建设的需求和高校自身发展的需求，结合大理学院科技创新工作探索的经验总结，就西部地方教学型高校如何更......
学术界对新升本科院校主要有三种分类,其中占多数的意见是定位为应用型本科院校。作为新升本科院校应用型人才培养的特征主要应体......
［摘要］经济的多样化带来人才需求的多样化，教学型高校只有准确地定位，办出自己的特色，才能找到自己的生存空间。文章论述了大众化背景下......
本文通过对教师在课程与教学中发展“特别关注”的国际、国内视角及不同类别高校的不同坚守与教师发展的不同指向分析入手，对教学型......
学生评教数据的真实性、标准的科学性、功能的正向性一直备受关注。为提供教育评价制度与机制的实践依据,本文通过对教学型高校学......
简略介绍教学型高校学科建设的现状,并从学科带头人的培养、学科研究方向的确定、学科发展规划的制定及学科建设经费的来源与合理......
教学型高校在我国高等教育中占相当大的比例，如何在教学型高校培养大学生科技创新素质是当前中国高等教育中迫切需要解决的一个重点......
通过分析不发达地区教学型高校信息化建设中管理信息系统的集成问题,提出了采用＂面向对象的信息工程＂和基于Web服务的信息集成方法与......
针对教学型高校的特征及其课堂教学质量监控中存在的主要问题，提出了构建教学型高校“激励导向”课堂教学质量监控体系的基本原则，并......
文章探讨了在大众化高等教育阶段，为了全面保证人才培养质量，实现规模、质量、结构、效益协调发展，地方教学型高校应充分利用和发挥学......
当前,由于大学生就业困难,社会上流露出＂后悔上大学＂等反思大学教育的思潮,对此,基于教学型高校的特点,讨论了科研的＂鲶鱼＂效应和＂种子＂......
【摘 要】文章针对教学型高校毕业设计（论文）质量下降的问题，从学生、指导教师、毕业设计（论文）组织管理三个方面分析了其中的原因，在梳......
教学型高校实施双语教学是教学改革的趋势，是培养高素质、复合型人才的有效手段。《计算机网络》课程是本校非计算机专业双语教学课......
经过旋风式的扩招,中国高等教育在短时间里实现了大幅度跨越式发展,毛入学率达到19%,迅速由精英教育步入大众化教育阶段.......
精品课程在师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教学效果、特色等实现创新人才培养方面有很大的优势。依托精品课程，提出了建设系......
教学型高校作为知识的殿堂,教学型高校的信息资源是培养专门性、应用型人才的基础,基于信息资源的重要性,对教学型高校信息资源管......
本文首先通过对<普通高等学校本科教学工作水平评估方案>内涵的合理解读,然后通过对作为教学型高校的九江学院迎接本科评估实践的......
教学型高校是我国高等教育大众化的主力军，分析、回顾了这类高校传统科层制结构弊端和改革管理体制的动态，提出了管理重心下移学院、......
【正】我国社会的不断进步,多元化、区域化经济的快速发展,使得社会对高层次人才的规格、能力及素质提出了更高要求。教学型本科作......
为确保课堂教学质量的持续提高,教学型高校应结合自身特点着力构建由决策机制、监督机制、评价机制、激励机制等构成的课堂教学质......
【摘要】教学型高校的科研团队既不能脱离以教学为主的办学定位，又要保持其科研团队的创新性，在一定意义来说，比研究性高校或教学研究......
教学型高校和研究型高校是两类不同办学层次的高校.他们的办学条件、教学资源、培养目标、学生综合素质的不同,导致各自的培养计划......
在当前高等教育的大众化时代，我国教学型高校普遍重科研轻教学，引发了过度科研的问题。教学型高校过度科研挤占了教学的主体地位、教......
人体解剖学作为医学课程的奠基学科,其教学质量直接影响后续医学课程的学习.近几年,参与解剖学一线教学的教师越来越年轻化,本文通......
教学型高校实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所,是培养学生动手能力和创新能力的有效途径,但在建设、管理、运行等方面......
教学型高校教师的科研工作必须与提高教学水平紧密联系,更多地注重科研选题与教学内容相结合,将科研工作与教学内容改革、培养学生......
运用社会交换和效用价值理论，阐明了教学型高校图书馆在高校内部的价值，并发现在现代信息技术条件下，图书馆在高校内部的价值出现下降......
从办学层次、培养目标与规格、服务行业和服务区域、办学特色等方面对教学型高校的定位进行分析，对教学型高校学生特点进行研究，提出......
本文在对当前教学型高校教学评价体系存在问题分析的基础上,结合教学型高校的教学特点,建立了高校教学质量顾客满意度模型,提出了......
随着高等教育大众化的到来，地方教学型高校的规模正在实现跨越式的发展。在大众化高等教育时代，还能不能用过去的标准来看待高等教育......
随着高等教育大众化的到来，作为高等教育大众化主力军的教学型高校，进行准确的定位势在必行。为此，我们通过互联网和相关院校走访调查......
教学型高校教师绩效评价是一个复杂的系统工程。文章认为，通过建立复式指标体系供不同层次教师选择，通过导师制、课程建设等促进教师......
分析我国高校教学和科研现状及成因，并提出我国高校科研促教学的管理机制要做到以下三个方面：建立教学和科研互动的管理机制；建立教学......
知识服务是图书情报领域适应知识经济社会发展需求的必然选择,也是高校图书馆服务方式与内容的拓展与深化。通过分析教育教学目标......
