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本文顺应国家和地方教育教学改革的大势，通过调研小学数学单点教学研究对教与学的不利影响，从三个方面论述小学数学课程微变革行动研......
随着园本教研活动的深入开展，集体教研方式已不能满足教师个性化的发展需求和不同教研内容的研究需要，促使我们根据研究内容、教师需......
教研组是教师从事教学研究的组织,也是学校行政赖以领导教学的有效形式。目前,尽管学校教学管理对教研组活动的要求逐步明确,但活......
一、优化管理,凸显教师发展的自主性1.整合教育资源,创建教研的舒适环境。虽然我校办学资金紧,却千方百计为教师创建教研环境,不遗......
校本教研乃教师专业成长的最佳平台,校本教研内容丰富、形式多样,但是,笔者以为,磨课、辩课、思课、写课是促进教师专业成长的有效......
教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥......
在进行英语教研的过程之中，我们需要寻求一种与教研内容“适切”的教研方式，使研讨的内容得以扎实地落实并取得实效，使我们的研讨参与......
通过评价促进教师发展，提高日常保教质量，是我园评价工作的目的。鉴于班级一日活动几乎涵盖了幼儿教师的大部分工作，因此，从2013年开始......
在新课程改革中,如何创新校本教研方式,丰富校本教研内容,形成有特点的校本教研活动,越来越受到重视.教研组在教师的发展中起着举......
丙申猴年春节刚过，元宵佳节临近。这天晚上，某小语QQ群主在群中发布讯息：“咱们小语群想过年有点新改观，现征求大家的意见，你希望我们提......
摘 要：开展校本教研已成为很多学校教师们的共识，本文结合学校实际开展的校本教研模式和方案，融入自身学习体会，从“思想、内容、方式......
在农村中学，传统教研方式仍然存在着不足，并严重影响着教育教学质量。比如教研活动其内在科研含量较低，教研内容一般多为微观的课堂教......
“课堂观察”是不可或缺的教研内容，要求研究者、观察者带着明确的目的，有一定的准备眭和预计性，是教师凭借自身感官及有关辅助工具，直......
在经济社会面临转型、课程教学改革持续深化、中学教学质量内涵迫切需要提升的今天,需要结合教研工作特点,把握教研职能重点,实现......
国内学者在分析上海PISA测试成绩时一致认定,上海学生之所以取得如此好的成绩是缘于基础教育教研体系,并认为中国特有的教研活动对......
本文是笔者作为新手教研组长时初触教研策划的所思所感。笔者以“幼儿园教学活动说课反思”教研方案撰写为例,从教研前的思考到指......
教研活动对促进学科发展、改善师资力量、提高教学质量起到非常重要的作用。但传统的集中式面对面教研活动的不足和局限也日见凸显......
