教育现代化运动相关论文
“探究式学习”是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”中由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的。他认为学生......
一、探究性学习概述rn(一)探究性学习概念rn探究式学习是由美国芝加哥大学教授J·J·Schwab在20世纪50年代提出的.探究式学习的概......
探究学习(教学)是20世纪50年代由美国芝加哥大学的施瓦布教授在“教育现代化运动”中倡导提出的. 对于探究学习目前还没有统一的说......
探究式学习是在20世纪50年代美国掀起的“教育现代化运动”,由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导提出的.探究式学习既是一......
传统的语文教学模式是教师充当主体，以教师的讲为主而不考虑到学生是否学有所得，课堂气氛很沉闷。这也一直是教师在教学中最大的困扰......
学科的理论分析框架是研究者用以对相应研究领域中的研究对象进行资料收集、归纳整理、分析概括并加以阐释的一种图式或参照系,这......
现代科学教育是17世纪现代科学产生时在大学开始形成的,而科学教育向中小学的延伸即现代科学教育定型则是在19世纪中叶实现的.由那......
