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学校领导者基于主客观因素,在学校管理过程中选择了不同的管理模式.而不同的管理模式,要求不同的领导方式相匹配以实现领导的有效......
文章简要回顾了西方领导科学理论的发展历程,介绍了权变领导理论的主要内容,在此基础上从被领导者、管理情境和领导者三个方面分析......
<正>人本管理是以人的全面发展为目标的管理,是对传统管理实现重大突破的前沿的企业管理理论,它意味着管理从重物到重人的哲学变迁......
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地方党政主要领导是地方发展的核心领导力量,他们的领导能力和具体实施的领导行为对一个地方的发展而言至关重要,可以说是“牵一发......
1 9世纪末 ,伴随着古典管理理论的产生 ,西方国家开始了对领导理论的研究。随着实践的发展 ,领导研究从管理学中分离出来 ,在 2 0......
<正> 领导之妙在于权变领导活动是一个复杂的动态系统,随时随地都在变化和发展中。领导者能否控制这一复杂系统,在于他是否具有良......
