概念的理解相关论文
学数学离不开解题,解题就要解“好题”.通过解“好题”,可以使学生加深对概念的理解,深化对概念联系性的认识,优化数学认知结构,训......
导数的引入，为研究函数的性质提供了有力的工具。从近年的高考命题模式来看，不难发现，利用导数研究函数的性质是高考試题中不可缺少的......
摘要：古人常说“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，只有练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。数学......
摘 要：在数学的学习中，概念的理解是学生学好数学的一个基础，是学生进行思维与创新的一个重要条件，因此在高中的数学教学中，老师一定要......
在直线与圆的学习中,由于对概念的理解和应用上出现片面化,容易导致种种思维误区。下面对常见的“易错问题”进行归类剖析,希望能......
近世代数内容抽象，学习的难度大，本文中主要从四大方面讨论了提高教学质量的途径，其中包含注重概念的理解，例子的作用，数学思想的传授，课......
在以往的数学课堂教学中,教师普遍关注学生对数学概念的理解,以及学生数学问题分析能力的提升,而对于学生对数学思想的感悟效果却......
【摘 要】数学概念是现实世界中有关数量关系和空间形式及其本质属性在人们头脑中的反映。要实现概念教学的最优化，达到学生整体全......
等效替代法是高中物理解题过程中常用的一种思维方式和解题方法.等效替代法是指在效果相同的前提下,将原本复杂、抽象、实际的物理......
高三数学的教学过程中,往往忽视概念复习,以致部分学生对概念的理解还停留于高一高二时的状态.高考试卷中的大部分问题都需要学生......
在数学的学习中，概念的理解是学生学好数学的一个基础，是学生进行思维与创新的一个重要条件，因此在高中的数学教学中，老师一定要注意对......
学习函数,关键是要抓住函数的三要素:定义域、对应法则与值域.那么函数的定义域、对应法则与值域三者之间有什么关系呢?这个问题是......
美国《新一代科学教育标准》（NextGeneration Science Standard， 以下简称NGSS）发布于2013年，是在2011年制定《K——12年级科学教育框......
变式教学成为课堂常用的一种教学模式,深受一线教师的青睐.然而其所达到的效果和对学生学习所产生的影响并未达到预期,学生对知识......
物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式，是物理事实的抽象。它不仅是物理知识的一个重要组成部分，而且也是构成物理规律......
所谓点拨,是指“指点、启发”之意。课堂上,教师的“教”不应只是简单的“讲授”,关键在于“精点”“巧拨”。教师的点拨具有举足......
笔者认为,对于新概念课的教学,教师应该把握所教的知识在整个教材中的地位与作用,根据教学的要求,定位重难点,深入钻研教材教参,从......
