欧体相关论文
摘 要：书法是我国优秀的传统文化，从古到今，被世人称为中华之瑰宝。汉字具有别样的形貌、独特的魅力，写好汉字对于初学书法的小学生来......
【摘要】书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，书法教师通过书法课程探究当今中小学书法教育的理论和实践，让知识与趣味相互渗透，审......
对北宋本《姓解》的雕版印刷的工艺、刊刻字体、书籍装帧形式和功能性结构的表征进行剖析,展现出北宋时期书籍刊刻字体仿欧体的风......
柳溥庆福辑的欧体九成宫. 颜体多宝塔、柳体玄秘塔三种标准习字帖,已在北京出版。这三种习字帖各包括五部分:头一部分是“习字镇知......
一个偶然的机会,我收到一方歙砚。砚高15厘米,外径36厘米,重约40斤,造型呈圆形,下有三只粗壮的圆柱形足,足的上方有三只变形的虎头......
广西邕宁黑石岭三亿年前海洋古生物化石点的发现人黄俊钧,是广西邕宁人,南宁市书法家协会会员,中国文化艺术城艺术委员会理事及高......
郭万锁,男,汉族,一九三八年生。从事体育教育三十余年,资职中学高级教师。自幼对书法钟爱,退休后,潜心书法学习和研究。他从唐楷入......
张云新早年师从著名书法篆刻家刘博琴先生,初学时先从柳体、欧体楷书入手,兼攻行书、隶书,现以行书见长。其广泛临摹王羲之、黄庭......
南宋两浙地区版刻楷书沿着以欧体为主线的发展轨迹运动.在南宋早期,颜、柳等字体,尚能与欧体结合或独立出现,至中期则为罕见.版刻......
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鲁迅先生的书法卓越,只是为文名所掩,故人们少有评论。鲁迅七岁上私塾学描红,十二岁入三味书屋,寿镜吾先生对学生严格,为人相当严......
赵海山先生的草书长条,章法烂漫,行笔酣畅,提按自如,是一件比较成功的行草作品。从作品看,作者习书时间不短了,但是入古不深,个人......
苏东坡在其《书说》中云:“书法备于正书,溢而为行草。未能正书,而能行草,犹未尝庄语,而辄放言,无是道也。真生行、行生草,真如立......
从我手捧叶圣陶老先生题写书名的《中学生习字帖——欧体》那一天开始,我真正迈开了学习书法的第一步,那是在1992年。我的启蒙老师......
我学书之初,临帖很是认真。临欧体楷书时,就是想把字写得如刀刻般规矩整齐;临王羲之《兰亭序》写得纤巧无力,还自认为秀媚遒润,如......
李思衡,江苏徐州户部山人,1986年毕业于深圳大学。1987年赴香港理工大学深造。幼年受其父熏陶,酷爱书画,后来得李可染大师亲授,手......
作为学生引路人的教师,肩负重大的教育引导责任,通过综合筹划,切实执行,对“书法艺术的传承”进行研究,开展了许多有意义的工作,进......
卢中南是当今以楷书而闻名的实力派书法家。虽然他潜心书学,不求闻达,然而其书名还是不胫而走。他那独具风格的欧体楷书越来越受到......
【正】崂山素有“神仙窟宅”之称。近来,在崂山大平宫通住觅天洞的旅游线上,一个硕大无朋的“寿”字正在加紧凿刻,预计93年夏天将......
饶锷是近世潮州学界大家，致力于国故学研究，著作等身，成就卓著，同时也是湖州文坛的领军人物，在诗、文、联等多种文体上取得令人瞩目的成......
书法教学不仅可以有效地陶冶学生的情操,促进学生全面发展,而且与核心素养培养的要求相契合。文章作者在文中结合九年一贯农村寄宿......
<正> 书法不仅是一门精妙的艺术,给人以美的享受,而且更是一件修身养性的绝好法门。美是生活中固然存在的,自古成名的书法作品中,......
书写教学是小学教学中的重点,无论对学生的语文课程学习乃至全面发展都有着非常积极的作用。当前,小学书写教学可以分为几个不同的......
汉字书写既是小学教学的一个重要内容,也是小学生必须掌握的一项基本技能。因此,必须在小学时期加强对小学生书写教学的重视。不可......
本文主要对"颜体"和"欧体"的线条和笔画进行分析与比较,通过研究和阐释点画行笔路径,将两者的异同以更加鲜明、易懂的形式呈现给初......
唐王朝建立，迎来了中国书法的繁荣昌盛的时代。唐朝历代皇帝重视书法，都非常喜欢收藏，对书法的发展有着重大而深远的影响。欧阳询是中......
写字是小学生必须掌握的一项基本技能,也是小学语文教学的一个重要内容。但目前小学写字教学现状不容乐观,规范写字教学势在必行。......
