结体相关论文
魏碑是我国书法艺术发展过程中的过渡性楷书体系,它上承秦汉隶书旧范,下启隋唐楷书新风。《张玄墓志》作为北魏墓志中的精品之作,......
书法的形式美是书法艺术的点、线、墨色、结体、章法布局以及书写材料和展示环境共同构成的审美形态，其主要特征就是能够使观赏者产......
罗田岩水上乐园一角 赣南名胜罗田岩，最有名气和最宝贵的，是南宋抗金民族英雄岳飞留下的镌刻在摩崖之上的阴刻楷书“天子万......
全日制义务教育《语文课程标准（实验稿）》中规定：“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。”“初......
摘 要：赵孟頫和董其昌是中国书法史上非常杰出的两位书法大家。他们的书法不仅代表了各自所处时代的书法水平，而且对后代的书法发展......
所谓名人信札,指的是各个历史的t期政治经济、文化教育、文学艺术及科学技术等领域中的重要人物的亲笔信,是社会名流进行社会交往......
中小学书法教学中,尝试打破教材约束,把笔法和结体结合在一起进行教学,以笔法为主体,结体为辅助,把结体细化到每个单字的教学中完......
《伯远帖》，原是一封问候亲友的书信：“珣顿首顿首，伯远胜业情期群从之宝。自以羸患， 志在优游。始获此出意不克申。分别如昨永为畴古......
沈良骏同学的楷书对联楷法中带着行意，用笔圆润自如，结体秀丽匀称，对仗工整协调，整体感很好，作为小学生能写出如此作品已很不易。需要改......
钱锺书晓畅多种外文，深入研读过中国的史学、哲学、文学经典，著有长篇小说《围城》及《谈艺录》《管锥编》等多部享有声誉的学术著作......
楷书，是从隶书（包括隶草）演变而来，始于东汉，通行至今。
Regular script, is from the official script (including grass) evolved, b......
在唐代，柳公权的书法大概是最值钱的，时有“一字百金，非虚语也”的说法。柳公权的字以瘦劲著称，“结体遒劲，体势劲媚，骨力道健”，有“柳骨......
共点力平衡问题一直都是高考的热点同时也是难点,其平衡条件是合外力为零.而平衡问题根据受力特点和研究对象的多少,可分为单体静......
黄庭坚与苏異、米芾、蔡襄被称为“宋四家”。诗是黄庭坚最重要的成就之一，其与苏轼齐名，世称“苏黄”。他在宋代影响颇大，开创了江西......
和宋代一样，元代书法的主要成就也在行、草。不同的是，元代书法创作与理论都表现出对宋代“尚意”的叛离。元代书坛在精神实质上延续......
从秦汉到三国，汉字历经了好几种书体的演变。 小篆：秦始皇统一六国后，废弃了六国杂乱的异形文字，并由秦相李斯对大篆加以简化，使之更......
《曹全碑》全称《汉郃阳令曹全碑》，碑高253厘米，宽123厘米，碑主曹全，字景完，曾任郃阳县令。明万历初年在郃阳县莘里村出土，1956年入藏西......
唐人的书法崇尚法度，宋代则以欧阳修、苏轼为代表，倡导“意造无法”的创作观念，形成了“尚意”书风。宋朝的书法家中，以“宋四家”最为......
<正> 一"朱庐执刲"印(图一),1984年海南岛乐东县潭培乡黎民刘志清在山坡上种橡胶时发现。银质,印面方形,边长2.4、通高1.9厘米。钮......
3000多年前，我们的祖先为了把当时发生的事留传给后世子孙，就在青铜器上铸造或刻凿文字。这上面的文字就是金文。 早期的金文字形......
本文以《清华大学藏战国竹简[壹]》所公布的九篇珍贵历史文献为对象,分别从书手辨析、书体特征和书体演变痕迹等三个方面对该书所......
《爨宝子碑》与《爨龙颜碑》是我国古代云南地区留存下来的两通墓碑,并称“二爨”。前者立碑时间比后者早约53年,但由于其形制、字......
六朝书法是中国书法艺术、文化的辉煌篇章，六朝时期纸质书法作品流传至今的非常之少，这就使得六朝书法的另外一个载体——碑刻成为一......
问题引入（人教版物理必修1第四章第五节P84课后习题7）如图1所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平......
2000年6月至8月,为配合荆州市曹家山洪圣公墓建设,荆州博物馆对公墓施工过程中发现的26座东周楚墓进行了清理发掘,其中的一号墓规......
高中物理力学、电学、光学部分,速度的正交分解这一知识点常常“隐形”的渗透到不同运动方向的两个或多个连结体运动的情景中,或者......
中华五千年的文明包括了汉字的演进。书法和汉文字的出现、演变和发展差不多是同步的。作为文字首要的是实用功能;作为书法却伴随......
《曹全碑》是中国东汉时期重要的碑刻，主要特点表现为疏朗平整，舒展奔放，字形多取横势，间有长、方结体，横向开张流畅，纵向含蓄稳健，从而使......
晚上小五练过书法已是九点多钟，洗漱好准备睡觉，就跟妈妈讲：“给我讲个睡前故事吧。”妈妈说：“今天就给你讲讲楷书创始人的故事。” ......
王羲之在三月初三上巳（sì）节时，邀请好友到绍兴兰亭过节。众人饮酒赋诗，赏曲水流觞。随后大家请王羲之汇集诗文成册，并且写了序文来记......
书法教学作为一种专业性的艺术教育,最直接的功能就是培养学生能写一手端正、整洁、美观的好字,提高学生的艺术修养,发展才艺。但......
摘要：在我国五千年的发展历程中，孕育了无数的瑰宝，在这些历史瑰宝中，书法占据了非常重要的地位，其一直以来就是我国教育体制中最重要的......
小五：“上次我听了王羲之的故事，特别感兴趣，就找来了王羲之的作品欣赏，为什么王羲之的作品都只有短短的几行字啊？” 爸爸：“哦，那都是......
把书法艺术划入美学范畴进行理论性的阐释，这对探讨书法的外形结构和内在意蕴以及符号体系，必定会开拓新的研究领地，也必定会获取新的......
李彬简介 李彬,1965年生,安徽巢湖人,号青竹斋主,研究生学历。系北京大学书法研究所教师,中国书协培训中心教授, 北京书法院研......
摘 要 中国书法是国粹艺术，具有极强的继承性。临摹教学是书法教学的重要内容之一，对于小学生书法技能的提升具有一定的帮助。为此，本......
《中小学书法教育指导纲要》将书法教育纳入中小学教学。初中阶段，语文教师责无旁贷地成为《书法纲要》的主要推行者和实施人。如何......
