沉默期相关论文
文章客观地介绍了美国语言学家克拉申教授在80年代初期提出的“语言输入说”的主要观点及其理论基础，在此基础上，对目前我国的外语教......
基于注重英语交际能力是英语教学的必然趋势。本文理论联系实际,对口语“沉默期”的原因做出了分析,并列举了一些有效方法,对大学......
许多非英语专业大学生在英语口语交际中都有一个类似儿童母语习得的"沉默期".本文从在实证研究的基础上结合第二语言习得、认知学......
写作能力,本质上是一种书面语言的组织能力,跟口头语言的原理是差不多的。我们知道,孩子说话会有沉默期,写作能力也有沉默期。沉默......
在很多人心目中，忙才有价值，才能产生创造力，闲往往被贬得一无是处。事实真是这样吗？其实不然。 著名歌手李健，当年也曾有过一段备受......
语音是英语学习的灵魂。教师应重视“先输入后输出”的语言学习规律，掌握语言学习的“沉默期”效应，给学生提供“听足、辨清、悟透”......
本文首先对易于混淆的二语习得和外语习得的概念进行了比较和解释,明确了两者的主要区别。以此为基础,本文重点对二语与外语环境下......
中学英语教育中存在的两极分化现象，是一个比较严重的问题。为了解决这一问题，教师需要掌握一些教学规划和教学方法的精髓。本文将主......
大学英语教学突出强调培养学生的英语综合应用能力，尤其是口语交际能力。然而，目前英语口语沉默期现象在大学生中是普遍存在的。因此......
英国教学法专家Palmer认为:“幼儿只有经过一个酝酿阶段以后才会说本族语。”就像我们学习母语一样。在我们开口说话前,都必将经历......
本文从儿童母语习得、二语习得和外语教学的不同角度探讨了克拉申"输入假说"的部分理论依据,指出该假说的片面性和某些难点,以及值......
＂沉默期＂是英语学困生词汇产出中的一个常见现象。该现象产生的原因是：学困生英语整体水平低下,尤其是词汇量不足和深度习得水平过低;......
<正>所谓商业底层逻辑,就是各种商业模式的共同规律,那些不变的逻辑。所有的生意,去掉外壳,本质上就是增长,所以我们考虑任何行为......
输入和输出是外语学习的两个终端行为 ,文章在客观地介绍了Krashen的输入假说和Swain的输出假说后 ,着重探讨了两者的相关本质及对......
小学生在英语学习方面具有听觉敏锐、模仿力强,但是语言输出能力和语法组织能力较差、学习机械等特点。针对这些特点,提出了"沉默......
高职高专院校学生英语口语课堂的沉默现象较本科院校的学生更为突出和普遍,而英语口语课堂沉默会导致学生英语口语水平发展的停滞......
文章客观地介绍了美国语言学家克拉申教授在 80年代初期提出的“语言输入说”的主要观点及其理论基础。在此基础上 ,对目前我国的......
课堂教学是第二语言输入的主要途径,是学生理解语言,内化语言,运用语言的主要场所。在外语教学中,借助第二语言习得理论指导外语教......
对于双语教育 ,本刊一贯持慎重态度 ,过去所发文章极少 ,原因是这方面的研究的确很不深入。当前 ,幼儿双语教育实践和研究已在较大......
