消元思想相关论文
数学思想方法是数学知识的精髓,也是体现数学能力的重要组成部分.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:"在教学中,应当引导......
“消元”是解决多元问题的基本思想．引导学生理解消元思想。在二元、三元一次方程组教学中很重要．它是理解和掌握具体解法的基础，也是......
“加减消元法”一课，采用与代入消元法对比的方式进行教学，凸显了消元思想的统摄作用．重视加减消元法的归纳构建过程，更重视将其作为一......
近年来以函数不等式为背景的试题经常活跃在各类考试中,令人瞩目.如果能抓住一些常见函数不等式的结构特征,对于我们解题的速度将......
目前普遍使用的AC／DC系统的微分代数模型主要存在2大缺陷：①随着直流线路的增加可能出现“维数灾难”问题；②不易处理直流控制方式的......
消元思想是解方程的基本思路，实质是由多元的方程组经过变形、代换、加减运算，最终得到一个一元方程，从而解出一个未知数，再逐步求出其......
本文将方程消元的思想运用到数列证明中,先对所研究的数列进行作商（差）,再进行有效消元,最后化简得结论。方法简单,程序化,容易掌握......
平面向量的主要作用是将代数和几何之间建立了联系,而代数和几何又是高中数学的核心内容,因此可以说平面向量是高中数学教学过程中......
如何在转化、消元等思想方法的引领下,上好方程组解法的第一课,是一个值得深入研究的问题.现结合同课异构的两个课例,从"新课导入"......
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"目标引领,问题设计,学案教学"是在"基于问题设计的中学数学课堂教学策略研究"中探索出的一种模式.这种模式下的教学设计是在认真......
二元一次方程组是初中代数教学的核心内容之一,其解法中所蕴涵的消元思想在学生后续的学习中有着广泛的应用,但是学生在学习二元一......
以"明确概念的核心,使学生体会概念、方法的生成过程"为主导思想,设计教学过程,让学生能够自主地运用所学过的等式性质,把没学过的......
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