燕国材相关论文
2018年底,上海师范大学举办了“学术人生七十载——燕国材先生学术思想研讨会”。来自全国各地齐聚研讨专家学者对燕国材教授的学......
燕国材学术思想的精髓,是他数十年如一日地对“教育学与心理学契合点的追根溯源”。在教育理论研究方面,他提出或倡导的理论观点有......
一石激起千层浪燕国材早在1981年12月初版的《智力与学习》一书第175页中就指出:“一个人的成功,除了智力因素以外,还有一个非智力......
40年前,我走进美丽的上海师范大学校园,和他相遇。40年后,他架起的桥梁,让新教育与世界教育紧密相连。40年前,我们30多名来自不同......
张载的教育心理思想研究燕国材张载（１０２０－１０７７）是我国北宋时期著名的思想家、哲学家和教育家，他做官的时间不多，大部分时间都用于讲学和著述，在他......
<正> 关于非智力因素问题,又有一些新的想法需要说说,故草成这“七谈”一文。其中第一个问题“非智力因素与‘三个条件’”,本来属......
<正> 一、科学概念与科学的发展关于“智力因素”与“非智力因素”及其有关问题的讨论是从概念开始的。概念是组成科学的基石,在一......
素质教育问题研究燕国材建国以来，我国教育的发展，大致经历了四个阶段：第一个为偏重“双基”阶段，即偏重掌握基础知识与形成基本技能。......
<正>近20几年来,我国出版的教育学著作开始摆脱前苏联教育学“四大块”模式的影响,罗正华[1986]的《教育学》、张燕镜[1991]的《教......
<正> 读了燕国材同志《凯洛夫〈教育学〉属于传统教育思想范畴》一文(以下简称“燕文”),不免令人有一种凡是经历过“文化大革命”......
本文就１９８３年以来关于非智力因素的七个热点问题的研究情况做一简要综述。这七个问题是：一、“非智力因素”概念的界定；二、对非智力因素......
燕国材七篇谈论非智力因素问题的文章代表了他非智力因素学说的基本思路和观点，在我国的特定历史条件下这一学说有其积极作用。然而......
中国教育心理学一直延续着“拿来主义”的发展道路，改革开放前，主要是言必称苏联，改革开放后，主要是言必称西方。这中间存在着巨大的逻......
期刊
非智力心理因素,当其论域为心理因素时通常叫做非智力因素或非认知因素,是相对于智力因素或认知因素而言的。十余年来我国发表了以......
