物理说课相关论文
伴随着素质教育改革以来，人们越来月重视物理实验教学了，而物理说课是提高物理教学效率的一种教学手段。要将一节物理课弄的通俗易懂......
物理说课作为一种新兴的教研活动，已越来越广泛地在各级各类学校中展开。所谓说课，就是授课教师课前向其他教师谈自己对教材的理解情......
所谓说课，是教师面对同行或教研人员，口头表述一节课的课标、教材、教法、学法、课堂教学程序和板书等的教学设想及其理论依据，然后由......
电阻定律是高二物理第二章“恒定电流”的第三节内容(必修本).本章教材分为两大部分:前八节内容大部分在初中已经初步学过,只有少......
怎样进行物理说课？刘世军（江苏省赣榆县教育局教研室，２２２１００）一、说课的目的与作用说课是依照教学内容、教学对象及教学条件等主要因素，把备课......
<正> 物理说课是近几年新兴的一种教学研究活动。这种教研活动,既可以在学校的物理教研组内开展,又可以在校际之间的物理教研会上......
所谓说课,就是以教育科学理论和教材为依据,针对每节课的具体特点,由任课教师向其他教学或教研人员口头表述该课题的具体教学设想......
<正>说课是教师在备课的基础上,面对教师或教研人员讲述自己对教材内容的理解、教学目标的把握、教学程序的设计及其理论依据的教......
建构主义理论作为教学理论的最新发展,给我国的说课活动带来了最新的理论指导。用建构主义理论指导说课,教师首先要树立建构主义的......
