物理教学大纲相关论文
为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》中关于培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养”的精神，现行全日制普......
九年义务教育《初级中学物理教学大纲》明确地指出：“初中物理教育要以观察、实验为基础。”这就为物理教学规定了一种必要的、也是......
九年义务教育初中物理教学大纲明确指出：“自学能力对每个人都是终身有用的，阅读是提高自学能力的重要途径之一。培养学生的自学能力......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0196-01中学物理教学大纲中明确指出，物理是一门实验科学，通过......
教给学生质疑的方法，养成质疑的习惯是物理教学成功的法宝。清人郑板桥说：“学问二字，须要拆开看，学是学，问是问，今人有学无问，虽读书破万......
物理学是一门以实验为基础的自然学科，物理实验教学内容中蕴含着极为丰富的创新教育内容，为实施素质教育，培养创造型人才提供了极好的......
【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0177-01 初中物理教学内容主要由物理概念，物理规律及物理......
物理学是以实验为基础的科学，所以加强物理实验教学，培养学生能力在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明，人的思维活动是在......
高中物理教學大纲要求学生逐渐掌握理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力和实验能力,这就导致物理......
滑动变阻器是一种重要的物理实验仪器,它是物理教学大纲中规定的同学们必须会用的仪器之一。因此,了解并掌握滑动变阻器的知识,对......
在中学物理课堂教学中,重视和加强概念教学,帮助形成清晰、理解正确、掌握深刻、运用灵活的物理概念,是贯彻义务教育物理教学大纲,......
学校教学的根本目标是为了提高全民族的素养,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,并为培养社会主义现代化建设需要......
高中物理都要培养什么能力?主要应培养什么能力?显然,是培养思维能力,特别是抽象逻辑思维能力是开发智力的关键.那么,高中物理教学......
初中物理教学内容主要由物理概念，物理规律及物理实验技能等部分组成，这些内容和物理实验都是密不可分的。中学物理教学大纲明确指出......
随着课程改革的不断深入，新物理教学大纲已明确将“具有创新意识，培养科学态度和科学精神”作为高中物理课程的目标之一，而物理学中的......
高中物理中“带电粒子在匀强磁场中的运动”这个知识点,无论是中学物理教学大纲、还是高考考试说明中,都作为重点知识点要求。即要......
物理教学大纲中规定初中物理的课程性质是一门必修的基础性课程;同时规定了对学生的培养目标指向,即通过物理学到初步的物理知识,......
现行的物理教学大纲中,智力因素和非智力因素都已经提高到相当重要的程度.笔者几年的教学实践也证明:积极的非智力因素可以推动和......
新课程标准中明确指出：在新课改下进行物理教学，教师一定要把提高学生的综合能力和综合素质作为重要的任务。随着新课改的深入，在新的......
中考物理命题严格以《九年义务教育物理教学大纲》和《物理课程标准》为依据,充分体现中考选拨人才功能,力求做到有利于课程改革。......
九年义务教育物理教学大纲中明确指出：培养学生初步的观察和实验能力是物理教学中的一个重要方面，并要求教学中要大力加强演示和学生......
物理学是一门有着广泛生活基础的学科，它教会我们去认识自然，改造自然，它来自生活，又服务于生活。义务教育物理教学大纲在确定教学内容......
中学物理教学大纲中指出，物理是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成物理概念，理解和巩固物理知识，培养学生能观察现象......
教育部于2000年颁发的高中物理教学大纲首次提出了物理课题研究.2003年颁布的《普通高中物理课程标准》甚至将课题研究上升至物理......
物理是一门重要的自然基础学科，物理是研究物质结构和基本运动规律的一门学科，它所涉及的面非常广泛，内容非常丰富，与很多学科的内容相......
1 研究背景 我国的教育一直处于不断改革的进程中，《全日制中学物理教学大纲》（修订本）（人民教育出版社，1990年第二版）明确指出：“物理......
根据各种版本“物理教学大纲”和新“课标”规定的“教学要求”,会“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”、会用“伏安法”“测(小灯泡......
在新的职业高中物理教学大纲中，已明确指出：“观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识，这是理解概......
《中学物理教学大纲》明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自......
《中学物理教学大纲》明确指出：“教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力”要通过观察现象，观看演示和学生......
任何实验都离不开观察．观察是学生获得感性认识的重要途径，是思维加工的前提。具有日常观察的习惯和敏锐的观察力是学生今后从事学习......
初中物理教学大纲明确指出:物理概念和规律是物理知识的核心内容。初中物理中的概念、规律,大多是从生活实例分析中直接概括、总结......
高中物理教学大纲明确指出：物理教学必须注意学生多方面能力的培养，其中特别指出培养学生运用数学方法处理物理问题的能力。根据近年......
《中等职业学校物理教学大纲》指出：“物理课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是电子电工专业的限定选修课。其主要任务是......
中学物理教学大纲明确指出：“物理是一门实验科学。通过演示实验和学生实验，能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系，培养学......
中学物理教学大纲指出:“物理教学不仅要教予学生物理知识,而且要培养学生获取知识的思维过程,这对培养学生各方面的能力更为重要......
【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0123-01 2016年杭州G20峰会的主题是“构建创新、活力、联动......
在《全日制普通高级中学物理教学大纲》中,新增了“课题研究”的内容。物理课题探究教学是培养科学精神和创造性思维的实践活动,它......
实验在物理教学中的地位和作用在新的职业高中物理教学大纲中,已明确指出:“观察现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实......
高中物理教学大纲中明确提出:物理教学要密切联系实际,联系实际的对象包括自然现象,现代生活科学实验,各种产业部门中的实际问题,......
