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美国率先提出STEM教育,随后日渐引起各国研究者们的关注。我国教育界也对STEM教育展开研究,但STEM课程教学资源比较匮乏,在课程实......
结合物质的变化中考复习教学案例分析,利用对比实验建构宏观表征,利用微观动画和微观图建构微观表征,利用元素符号、化学式和化学......
化学的发展史表明化学是从炼金术发展而来。化学学科的定义也随着人们对化学本质的认识和理解,得到不断修改。从1661年起的化学是......
在教材编写组的指导下，我们团队有幸参与了教科版《科学》六年级《物质的变化》单元的试教工作，对本单元教材如何体现课程标准的要求......
在我国新一轮课程改革中,倡导以学生为中心的教学模式,而支架式教学模式则与这一要求相吻合。以《物质的变化》一课的教学为例,介......
将人教版中所涉及的有关物质宏观组成、微观构成相关知识进行串联,借助白板进行复习课的教学,通过不同的方式调动学生的积极性,从......
在全面深化课改的背景下,跨学段跨学科的衔接与整合是教书育人的重要方法。以物质的变化为例对课程目标、课程内容进行全面的分析,......
提出了以观念为教学主线的化学教学构想;呈现了运用"构想"进行初中化学"物质的变化"内容教学的实践案例,并说明了设计意图以及所取......
指向核心概念的教学是当今科学教育的重要研究领域。对于一些抽象的科学概念,学生理解起来十分困难。教学首先应从探查学生已有经......
