生物学科教学相关论文
培养学生的创新能力是生物学科教学的重点和难点。创新能力中的两个要素“假设”与“评价”，均要基于科学探究实验情境。因此，实验教......
现代教育理论认为，教育的本质是一种培养人的社会活动。就学校教育而言，人的发展和培养主要是通过教学活动来实现的，因而学校的教学水......
实验教学是初中生物学科教学的组成部分，是培养学生实践、创新能力及提高生物科学素养的重要途径。 一、生物实验教学情况总结 ......
在上第一节课的时候，使学生明白，学习生物不是为了考试，而是为了了解自己和自己所生存的环境，解释和解决生活中出现的问题，联系我们周围......
本文列举了一些典例，提倡在生物学教学中引导学生理解并掌握相关重点及难点知识的同时，应潜移默化地渗透培养学生科学素养和做人的道......
随着我国新课程改革的深入进行，在生物学科教学中关于生物学科素养的培养问题受到了高度重视。在教学实践中应该怎样理解新课程标准......
初中生物学科教学中,实验是其重要组成部分之一,组织实验的方式主要有课堂演示实验、学生分组实验、学生利用课后自主学习时间按照......
信息技术融入初中生物课堂教学实践中,践行了新课改基本教学理念,是教师教学观念升级的具体体现。初中生物教学中,教师要根据新课......
现在全国上下都在疾呼和倡导对中小学生实施素质教育，素质教育已摆在了空前重要的位置。生物学科同其他学科一样，同样具有知识教育、......
创造型人才的培养是教育事业改革与发展的需要。也是适应现代社会发展的需要。初中学生天真、好奇、爱玩、好动，乐于接受新鲜事物。......
1 高中生物教学中的数学建模 由于高中生物学科以描述性的语言为主，学生不善于运用数学工具来解决生物学上的一些问题。这就需......
生物学是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育以及生物与周围环境的关系等的科学，其包含的理论知识贯穿在各个章节......
【摘 要】生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面......
生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学。生物学科教学的显著特点是宏观和微观两方面并重，注重学习过程中学生实验能......
生物新大纲的基本特点1．充分体现了生物学科教学的全面育人功能新大纲不论在指导思想上．还是在教学目的的确定、教学内容的选择与安......
生物课程资源是指所有能够对展开生物学科教学有所帮助的资源，其涵盖的范围相当广泛，可以是具体的人和物，也可以是抽象的思想和观念…......
创造性思维是创造力的核心，它是指改组已有知识、经验，从而产生新颖的、具有社会价值的成果的思维。其特征是具有高度的主动性与积极......
作为一名高中生物教学的工作者，对于教学我认为应该紧跟时代的脚步为学生带来更加完善的一流教学，不仅要针对课本知识进行讲解而且要......
与生物课标相适应，生物学的课程理念是面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习。2011年12月，南通初中生物大赛评优课———苏科......
生物学是一门实验学科,需要学生在生物学科学习过程中,综合利用比较和分类、抽象和概括、归纳和演绎等方法来理解生物学科知识,并......
新一轮课程改革的锋芒直指教师的教学方式和学生学习方式这两个教学中的核心问题。改变过去过分依赖教材,过分强调死记硬背、机械......
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通......
探究式学习是指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识,并在这个过程中学会科学的方法和技能、科学的思维方式,形成......
古人云“授人以鱼,不如授人以渔。”当今的社会只教授学生知识是不够的,应该教授学生好的学习方法,让学生自己主动去学习。正如《......
目的探索生物学科课程教学与多媒体技术整合的实施策略，为高校生物学科教学改革提供参考,方法从多媒体技术与课程教学整合的理论基......
