种植园地相关论文
文章以幼儿园种植园地为教育场，以大班幼儿在种植园地中的发现、兴趣点、问题等为导向，运用生态思维充分挖掘幼儿园种植资源，旨在探索......
要提高幼儿劳动素养，幼儿园应意识到劳动教育的内在价值，更多地重视儿童的主体视角、体现品德启蒙的核心，尝试从“知”“情”“意”“......
教育家陈鹤琴认为:“大自然、大社会都是活教材”,“大自然、大社会是知识的主要来源.”幼儿在种植园地的活动就是亲近大自然的一......
随着课程化的进程,孩子们在各个领域都得到了很大的发展,孩子们喜欢各种游戏,特别是大户外游戏更加得到了孩子们的青睐,这不,在种......
摘 要： 随着我国经济发展水平不断提高，教育制度也在深入改革，幼儿园是学生素质教育的基础，是开展义务教育的基础和铺垫。幼儿园教育中......
在幼儿园中创设一个健康生态的种植园地,既能帮助幼儿亲近自然,关注周围世界;又能让幼儿在实践中探究,在体验中学习,在劳动中收获.......
种植园地是大自然的缩影,给幼儿提供充分接触自然、认识自然、探索自然的机会。植物的种子在孩子们的期望中日益增长,并且每天都在......
【摘 要】苏霍姆林斯基说：“大自然是第一本教科书，是世界上最有趣的老师，她的教益无穷无尽。”亲近自然、探索自然是幼儿的天性。在......
幼儿园种植活动是指教师根据幼儿年龄特点和已有的种植经验,通过创设多样的种植环境,让幼儿围绕种植获得多方面有益经验的活动。它......
自助餐是一种现代的、自主的就餐方式。它品种繁多、营养丰富、色香味俱全，以其特有的自主选择、自由搭配的方式深受孩子们的喜爱。......
本文论述幼儿园的种植园地要科学合理规划,以儿童发展为本;将种植园地教育资源纳入大班课程管理,较好地为大班幼儿参与种植活动和......
幼儿园种植园地给幼儿提供了一个多彩的、真实的探索自然的场所,让幼儿充分感受大自然生动、鲜活的美,是幼儿园必不可少的硬件资源......
本文论述幼儿园要充分利用有利的园内、园外环境,在幼儿一日活动中拓展其生活和学习的空间,提出利用得天独厚的自然资源和城区文化......
一、名优茶机械化生产现状旌德县地处皖南山区腹地，茶叶种植历史悠久，茶叶品质优秀，先后研制开发出“天山真香”、“旌德魁针”、“旌......
"养植"活动是幼儿园自然教育的重要内容,而种植园地和自然角是活动的重要场所。目前,种植园地与自然角的创设存在浮于表面化、少了......
幼儿园的田园种植活动为儿童提供人与自然亲密接触的机会,构建人与自然和谐相处的环境,并与家庭、社区、自然构成相互关联、互动和......
摘 要：开辟种植园地的目的是为了提升幼儿的能力，让幼儿了解作物的生长过程，感受劳作的艰辛，体验劳动的快乐，形成自己的种植经验。那么......
本文针对幼儿缺乏直观观察、了解农作物生长过程及环境的经验,无法切实体验种植乐趣的问题,论述幼儿园开发利用种植园地让幼儿参与......
农村幼儿园园本课程是农村幼儿教育特色的体现,为达到良好教育效果,农村幼儿教育就需要紧密结合当地实际,立 足当地资源开发出具有......
伴随着工业化、城市化和现代化的进程,幼儿渐渐远离了自然,穴居在钢筋水泥丛林中,被电视、手机等电子产品所包围,这使他们对动植物......
海南省是我国惟一的热带海洋季风地区，光温资源丰富，雨量充沛，自然生态环境优良，最适宜种植热带作物。香蕉是热带果树，喜高温、湿润，抽蕾......
种植园地展示在孩子面前是一个多彩的、真实的世界,充分利用种植园地资源,结合陶行知生活教育思想,精心安排生活化的种植园地内容,......
种植园地的开辟,对幼儿探索能力的提高有十分积极的意义,首先提高幼儿的动手实践能力、提高幼儿对大自然的观察能力、在种植中提高......
在幼儿园中创设一个健康生态的种植园地,既能帮助幼儿亲近自然,关注周围世界;又能让幼儿在实践中探究,在体验中学习,在劳动中收获......
在幼儿园课程中有效加入种植园地的元素,不仅能帮助幼儿在实践中体验劳动的快乐,还有助于幼儿亲近自然,保护生态环境。幼儿教师应......
农村幼儿园最有利的条件是园内面积大,可以开垦一块块种植园地,但这些种植园地在育儿中发挥的并不明显。那么,农村幼儿园的种植园......
种植园地是幼儿园必不可少的硬件资源,种植园地活动促进了幼儿的身心发展。本研究旨在了解当前幼儿园种植园地活动实施的现状,分析......
在以往幼儿教学中,教师一般会让幼儿认识各种植物的实物,还会给孩子讲解植物的生长过程,或者教师直接把种植好的植物带入课堂,让孩......
在城市化日趋成熟的今天,很多儿童都出生在"钢筋混凝土的丛林"里,缺少在自然中成长感悟的机会,因此对儿童的自然教育变得被重视起......
