科达伊相关论文
中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,是具有中国特色的新的学校音乐教学体系。在新体系背景下,学前儿童......
中国学校音乐教育新体系是借鉴国际先进音乐教学理论,与我国音乐教学现状结合的创新学校音乐教学体系。本文吸取新体系提出的理念......
每种音乐教育体系的教材作为其音乐教育理念的集中体现和重要组成部门之一，应当引起我们的重视。本论题以两位作曲家、音乐教育家所......
【摘要】科达伊和奥尔夫音乐教育体系（简称科—奥体系），经过多年的发展，在世界各国都产生了巨大的影响力，并被不同程度的运用和借鉴。本......
“回归音乐本身”是科达伊儿童音乐教育思想的精髓。借鉴科达伊的音乐教育思想，音乐教育者要在听觉训练中引导儿童学会欣赏音乐，通过......
<正>在我国当代社会,幼儿教育无疑是最被看中的,如今的许多孩子上幼儿园,在那儿教他们喜爱的歌唱游戏和童谣,通过这些活动获得了音......
<正> 在北美被称为科达伊教学法的,是1940年至1950年间在匈牙利由作曲家科达伊(1882—1967)的同事与学生共同发展起来的一套完整的......
<正>尽管贵族阶级的特权在欧洲的大部分国家里早在一个半世纪之前就已被剥夺了,他们子孙后代的穿着打扮在当代现实生活中已与平民......
<正>20世纪世界音乐教育的发展,在一定程度上可以说是以一些独立而富有特色的音乐教育体系的形成、确立和传播为标志的,其中最具有......
<正> 科达伊·佐尔坦是匈牙利杰出的音乐家。他生于1882年,卒于1967年。今年12月26日是他诞生100周年。他一生中不仅写了大量的音......
<正>"如果有人问我:哪一位作曲家的作品最能完整地体现匈牙利精神?我的回答是:柯达伊。"这是匈牙利民族乐派代表人物巴托克对另一......
<正>贝拉·巴托克(Bela Bartok 1881-1945),匈牙利作曲家、民俗音乐家及钢琴家。巴托克在音乐艺术领域中重大贡献是把富有生命力的......
<正> 乐队协奏曲(Concerto forOrchestra)这一体裁样式系20世纪的产物。它通常以大型套曲结构写成,以充分发挥乐队丰富的表现能力......
<正> 第一次印象 那是几年前的一个夜晚,我偶然打开电视机,看到有线电视台正在播放一台音乐会,荧屏上一位清瘦的小伙子在拉大提琴,......
<正>一、"新音乐教育体系"课题简介在此引用高建进教授对音乐教育新体系的建设方案和概念的介绍。她说,音乐教育新体系立足于中国......
2005-2008年,我参加了江苏省＂探索音乐课堂的有效途径＂课题班。第一次上课时,来自中央音乐学院的姜谧娅老师说：经过＂科达伊＂＂达尔克罗兹＂＂......
2009年12月2日在中央音乐学院演奏厅举办了一场别开生面的中国传统音乐的合唱、重唱汇报音乐会,它是该院音乐教育系建立10周年系列......
