类比探究相关论文
数学的学习主要在于数学探究学习，而数学探究具有自主性、开放性、实践性.通过类比探究引出分式的概念，开放探究自然得出分式有意义......
本文新课引入环节,首先让学生了解本单元的知识结构,感受知识的连续性与整体性,再通过类比探究学习新知,开放设问,灵活运用新知,最......
探究能力的学习和培养是数学基本功之一,而类比法是探索新知识的重要思想方法。本文探讨了在概念和定理教学中,培养学生的类比探究......
解数学题的关键是寻找思路，从熟悉的数学基本图形入手是寻找思路的一种方法．教师要注意归纳、总结出一些数学模型．文章以笔者所在学校......
在高中数学新教材(2003年人教版)中增加了一些原教材中没有的新题，通过对这些题目的分析，我们能更深刻地理解新大纲、新教材的新要求......
通过对三角形的角的倍数关系的不同处理方式，获得不同的解题过程和思路，挖掘在解题过程中暴露出来的思维内涵和思维特征，获得基本的数......
文章给出2016年全国高中数学联赛辽宁赛区预选赛第13题的4种证明,然后对结论作了类比,获得3个新 命题,最后对获得的结论进行了一般......
文章通过一节课的教学设计,说明课堂上如何开展探究性教学:创设情境,激发探究欲望;实验探究,生成概念;辨析对比,深化概念探究;类比......
新课标倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式,要转变传统的课堂教学主要由教师讲、学生听的教学方式,使数学的教......
文章通过对教学案例"相似三角形的判定"的展示与评析,引发如何优化课堂教学的思考.优化课堂教学,可合理整合教材,整体建构知识;可......
章头图用浅显的生活图片或文本案例拉开了章节学习的序幕,它是章节学习的切入口,是用数学的眼光揭示与章节内容有关的人文背景及数......
将学生已有的研究经验作为本节课的认知基础,根据平行四边形判定定理与性质定理的互逆关系,展开对新知的探究.在完善了平行四边形......
