推理证明相关论文
概念教学是初中数学课堂教学的基础，更是数学课堂教学的核心。数学概念是学生进行分析判断、计算、推理证明应用的基础，理解掌握概念......
什么是平行即在同一平面内，永不相交的两条直线互为平行线。 虽然平行线在平面内定义，但也适用于立体几何.平行线的判定与性质是......
推理是探索数学的重要方法之一，贯穿于数学教学的始终。在义务教育阶段，尤其是第三学段（七年级—九年级）的数学课程中，推理证明不仅是“......
例题教学是课堂教学中的一个重要环节，俗语说：“鱼儿离不开水”，同样数学离不开例题教学。切实加强各类型例题的教学，对于学生理解和掌......
【活动背景】本次活动是在同学们学习了《平面直角坐标系》一章后,了解了坐标系中对称点的坐标特点的情况下,利用几何画板软件,探......
数学对发展推理能力的作用，人们早已认同。科学结论(包括数学的定理、法则、公式等)的发现往往发端于对事物的观察、比较、归纳、类......
教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。在新课程形势下一名称职的初中物理教师要在教学中不断反思，不断学习，才会不断地进步。多年的初......
《高等数学》在诸多理工科专业是必修课程。但很多知识对于一些非数学专业学生来说相当枯燥，缺乏学习兴趣与热情。《高等数学》作为......
“推理”是发现问题、提出问题和解决问题的一种思考过程,很多数学定理、公式的发现都是由推理得到的.推理也是数学学习、解题的基......
我个人认为:在四年级,应该通过度量或剪拼等方法来验证“三角形的内角和是180°”,不建议采用推理证明的方法。下面,基于教材......
一、你的“新意”为了谁用实践操作来验证三角形的内角和没有新意,是对谁而言呢?其实不言而喻——纵观现在的公开课、研究课等,执......
“‘三角形的内角和’教学需要用推理证明吗”这个话题(话题内容详见本刊2020年第3期)引发了很多老师的思考:有的老师认为应从学生......
【摘要】新一轮的课程改革之途充满坎坷，我们如果忽视了那些显在或潜在的障碍，仅仅搞一次新课程改革“运动”的话，很可能就会是再一次......
立体几何中的很多问题都可用法向量来解决，使复杂的逻辑推理证明变成简单的程序化算法，使问题简单化，但须注意建立空间坐标系的条件。......
这是一道具有高等数学背景的高考题，还是一道选择压轴题。从学生实际水平的角度出发，不可能通过对该题进行严格的推理证明得出正确答......
对几何图形性质探究进行有效设计能够为师生提供一个类比探究、观察猜想与证明的数学环境,有利于培养他们合情推理与演绎推理的思......
数学是一门十分严谨的学科,逻辑推理素养是学生数学核心素养的重要表现之一.数学逻辑推理能力是正确地运用思维规律和形式对数学对......
一名教研员讲了这样一件事：在当地今年数学优质课评选中，有一个环节是笔试，笔试内容为案例分析和数学学科知识，其中一题是“证明三角形......
题目：在△ABC中，∠B=90°，M为AB上一点，使得AM=BC，N为BC上一点，使得CN—BM，连AN、CM交于P点．试求么APM的度数，并写出你的推理证明的过程......
3月5日这天．天气很好。我跟往常一样。和我的学生在进行愉快的数学学习活动。当我和孩子们在讨论、争论关于“两颗骰子不断地投掷，两......
推理与证明是近几年新课标高考的命题热点，题目的背景密切联系高中数学的方方面面，较好地整合了归纳、类比的思想与三角、向量、数列......
数学概念的教学既是数学教学的重要环节,又是数学学习的核心,其根本任务是准确地揭示概念的内涵与外延,使学生思考问题、推理证明......
平面几何教学是为了研究平面图形的性质,培养学生的推理证明能力,这也是平面几何教学的难点,只有突破这个教学难点,才能防止学生的......
安全相关的性质如访问控制等在复杂环境下有十分重要的作用。从程序验证方面来说，不仅考虑安全性和活性的验证，还要考虑一些安全策略......
先做两道题，如遇麻烦，尽可能再理一理思路，如果还不能解决问题，看一看提示，做好后，对一对答案，最后结合命题者的反思，自己也反思一下．......
探索性问题是指问题的条件或结论不直接给出,需要通过观察、分析、分类、推理、化归、一般化、数形结合及猜想、证明等一系列的探......
立体几何是高中数学必修的课程,学习立体几何可以帮助学生更好地认识世界、发展几何思维,进而培养空间想象能力和逻辑推理能力。空......
学位
数理逻辑是《离散数学》的难点之一.其主要原因是内容比较抽象且方法较独特,加之题型以知识较广的证明题居多.而命题逻辑又是数理......
将学生已有的研究经验作为本节课的认知基础,根据平行四边形判定定理与性质定理的互逆关系,展开对新知的探究.在完善了平行四边形......
初中数学教学是数学活动的教学,即数学思维活动的教学,培养和发展学生的思维能力是教学的关键.本文从初中数学教学中学生的抽象概......
