线段比例尺相关论文
比例是小学数学“数与代数”的最后一块内容,通过比例的学习,运用比例相关知识来解决问题能打开学生解决问题新的视角,开拓学生的......
在日前举行的同课异构活动中,学科组选择了“比例尺”第一课时作为教学内容.教学中,几位教师(以下称ABCD教师)对两个教学环节的预......
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比和比例的内容较多,也比较复杂,复习时,要注意辨析易混概念,准确地理解并掌握概念,灵活运用概念解答有关的问题。一、比的意义和......
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比例的知识在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用。通过对比例知识的学习还可以加深学生对数量关系的认识,并利用这些知识解决......
一、 适合年级：六年制小学三、四年级 二、 活动目的： 1．使学生能运用数学、语文和地理等有关知识，估算一些地区或城市......
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地图上的比例尺,通常用三种形式表示:文字比例尺、数值比例尺和线段比例尺。数值比例尺就是用数值表示的比例尺,如“1:1000000”;......
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著名教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”小学生学习数学知识,需要通过......
高效数学课堂的教学是成功、高效地达到预期教学结果,最大程度促进学生数学思维能力发展的课堂教学活动。在小学数学课堂教学中,必......
【教学内容】六年级(下册)第54页。【教学目标】1.使学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义,会用方向和距离描述......
课堂教学效率,是衡量课堂教学实效的一个重要指标,对学生学习基本的数学知识、学生的可持续性发展以及情感、态度、价值观和一般能......
培养学生初步的逻辑思维能力是数学教学的一项基本任务。逻辑思维能力实质上是根据正确的思维规律和形式,对数学对象的属性进行分......
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<正>修订后的六年级下册教材主要包括下面一些内容:负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角——鸽巢问题。除此之外,和以往......
小学毕业班数学总复习要求与训练──六、比和比例复习要求理解比的意义和基本性质，掌握比与除法、分数的关系，能够正确、迅速地求比......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第43~46页例6、"练一练"及练习八第1、2题。教材简析:这部分内容以学生已......
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第43~44页。教学目标:1.使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段......
精彩回放:下面是对第二道助学题的实践和反思。师:同样是比例尺,比比他们有什么相同和不同。生1:我们小组对比发现这里的比例尺的......
<正>教师应充分认识人文教育在小学数学教学中渗透的重要性,充分挖掘教材中的人文因素,整合自身已有的数学文化知识,给学生更多的......
<正>课改以来,我们的课堂已经发生了很大的变化:学生自主探索、充分思考的时间多了,教师"一言堂"、不厌其烦讲解的时间少了;关注知......
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可或缺的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段......
<正>【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第43、44例6和"练一练",第46页练习八第1、2题。【教学目标】1.在具体情境中,通过学习......
<正>一、教学目标1.使学生在具体情境中初步理解北偏东(西)、南偏东(西)的含义;在具体情境中,能够看懂简单的平面图;会用方向和距......
<正>教学内容:苏教版六年制小学数学第十二册总复习相关内容。教学目标:知识与技能:理解比和比例的意义与基本性质,会求比值、化简......
<正>课标指出,数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学活动是一种特殊的社会文化活动,......
