统编版语文教材相关论文
现代诗歌以其独特的节奏韵律、自由的语言形式、丰富的精神意蕴抒写了诗人个体的生命韵致,具有深厚的文学内涵和教育价值,在培养学......
随着语文教育改革的不断推进,选入统编版高中语文教材的文言文篇数增多,可见,作为语文课程重要组成部分的文言文得到了更多的关注......
写作是语文核心素养之一“语言运用”的重要体现，但重读轻写一直是语文教学中难以逾越的鸿沟。教学中，教师要牢固把握统编版语文教材......
期待视野理论是接受美学理论中的主要观点之一,是读者在自身阅读经验和审美趣味的基础上对作品的认识理解。随着期待视野理论研究......
本文以统编版语文教材五年级上册第五单元的教学为例，探讨了基于《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，如何在习作教学中进行......
2019年9月统编版语文教材投入一线使用,习作单元在统编版语文教材中首次出现,改变了以往语文教材中以阅读为主的编排结构,凸显了习......
语文要素就是语文训练的基本元素,包括基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯,是语文课堂教学的核心内容。基于此,语文教师......
初中文言文实词教学最为根本的任务就是要让学生掌握课标和教材所要求的实词,具备初步的释词、译句的能力。本文统计与分析了统编......
本文选取由教育部统一组织编写的统编版小学语文教材低段为研究对象，将统编版与人教版小学语文低段古诗词的选文进行对比分析。研究......
本文以统编版语文教材为例，对小学语文大单元教学的重要作用进行全面总结，并从因材施教、统筹兼顾、均衡发展三个主要角度，对大单元教......
课程改革的脚步从未停歇,教学的改进也势必要紧随其步。小学想象习作教学作为语文基础教学中的重要组成部分,需要随着课程标准与统......
古诗词是我国历史文化的重要载体，是小学语文教材中重要的组成部分，也是培养学生语文素养不可或缺的内容。本文通过对统编版语文教材......
大单元主题教学能够帮助学生掌握最基础的语文修养，而大单元课程设计则改变了传统的重视单个知识点的做法，通过精选、开发和重组相关......
统编版语文教材设置了“快乐读书吧”板块，体现了阅读的重要性。阅读应该以课堂为起点，由课内阅读推动课外阅读。根据新教材的特点，在......
在统编版小学语文单元教学模式中，教师要聚焦单元教学的主题和核心思想，优化单元作业的设计。本文以统编版语文教材为例，探析了单元作......
在新思想和新理念的指导下，统编版小学语文教材编引了极具传统文化特色的文言文。本文以文言文为对象，以《书戴嵩画牛》为例，从情境导......
认知写作是有助于思考、学习和研究的写作,是一种外向型的探索知识、认知社会、解决问题型的写作形态,不同于我国传统中小学的写作......
2019年秋季,统编版小学语文教材正式投入使用,教育研究者开始密切关注该教材与以往教材的区别,研究其创新改革之处。“习作单元”......
认知写作是有助于思考、学习和研究的写作,是一种外向型的探索知识、认知社会、解决问题型的写作形态,不同于我国传统中小学的写作......
统编版教材首次将“预测”“提问”以及“提高阅读速度”和“有目的地阅读”这四个阅读策略整合编排为单元教学内容,分别在小学三......
【摘 要】教材编写是一项系统工程，涉及教材编写的精神、内容和样式等问题。本文对统编版语文教材编写的结构体系（单元、主题、板块......
【摘 要】统编版语文教材中同一个语文要素的学习是螺旋上升的，下一册册的学习有上一册的基础，同一单元中后一篇课文的学习有前一篇......
近年来,随着社会的发展,教育水平的发展也突飞猛进、党的十九大强调“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”“落实立德树人......
【摘要】“红色经典课文”对继承弘扬中华民族优秀文化和革命传统，增强学生的民族自尊心、 培养其爱国主义感情有着重要的作用。在......
记叙文写作是写作教学中极其重要的一部分,是小学和初中学生写作的入门文体。在记叙文写作教学中,写作知识又是其核心的内容,对学......
演讲是一种重要的口语交际类型,也是一种重要的语文活动方式。演讲教学是提升学生演说能力的重要途径。统编版是目前全国范围内使......
在当今这个信息量爆炸、知识更新速度不断加快的时代,个体需要具备终身学习的能力才能更加有效地和时代接轨。而终身学习能力与阅......
我国传统蒙学读物往往是古代蒙学的语文教材,承载着我国优秀的传统文化,其对当今小学语文教材建设的启示是值得探讨的。研究立足于......
统编版语文教材编写涉及编写的精神、结构和样式等.本文主要对编写样式:课文系统、助学系统、练习系统三个方面进行初步介绍和理据......
统编版语文教材为了扩充学生阅读量和阅读兴趣提出了“1+X”群文阅读模式.以统编初中教材中的《卖油翁》和《卖炭翁》两篇文章为例......
语文要素就是语文训练的基本元素,包括基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯,是语文课堂教学的核心内容.基于此,语文教师要......
摘 要：随着统编版语文教材的运用，如何进行整本书阅读教学已是教师们普遍关注的热点问题。在教学过程中，教师要充分研究阅读策略，进行......
统编版语文教材的到来,让很多教师束手无策:课堂上要么重了内容,轻了思维的训练;要么重了理解,轻了言语的实践.但对于真正的语文学......
新课标明确要求要培养学生自主提问的能力,统编版小学语文教材也设置了提问策略单元.本文就以统编版语文教材四年级上册第二单元—......
统编版语文教材强化语文实践活动,在课后习题等助学系统中设计灵活多样的语文学习活动.文章以统编版小学语文一年级《秋天》阅读教......
识字作为阅读和写作的基础,历来都是语文教学的一项重要任务,更是小学低段学生学习的重点。但汉字数量庞大,各种类型的汉字层出不......
"1+X"新型群文阅读理念在教学实践的落实中存在内涵不清、深度不够、整合不佳三种问题。针对三种问题,需要厘清"1+X"的内涵,强调以......
统编版语文教材与以往教材相比,在编写理念以及单元结构方面都发生了很大变化,以语文核心素养为基础的单元教学突破了单篇教学的局......
古诗词作为中华优秀传统文化的载体,将其设计为群文阅读教学,符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》所提课程理念的要求,也能够......
新课标明确要求要培养学生自主提问的能力,统编版小学语文教材也设置了提问策略单元。本文就以统编版语文教材四年级上册第二单元......
作为语文教学活动的重要组成部分,写话教学在小学低段语文教学中是一块“硬骨头”。围绕学生的写话现状和存在的问题,从统编版教材......
深度学习是当下教育研究中的热点问题。基于深度学习理念,教师在使用统编版语文教材时主要存在教材观陈旧、对文本的解读有偏差以......
统编版语文教材为了扩充学生阅读量和阅读兴趣提出了“1+X”群文阅读模式。以统编初中教材中的《卖油翁》和《卖炭翁》两篇文章为......
为加大精读和略读两种课型的区分度,改变教师课型不分的状况,统编版初中语文教材改“精读”为“教读”,改“略读”为“自读”,由此......
统编版语文教材的到来,让很多教师束手无策:课堂上要么重了内容,轻了思维的训练;要么重了理解,轻了言语的实践。但对于真正的语文......
口语交际在统编版语文教材中占据着重要位置,凝聚着编者的意图,在口语交际教学中,教师要把握教材的编排特点,创设出仿真的教学情境......
统编版语文教材中的神话故事教学,应该立足于神话文本固有的文体特点,着重引导学生感知神话的无穷魅力,最终达到发展学生语文能力......
结构主义教育思想是结构主义思潮在教育领域的产物,其内涵丰富,极具价值。结构主义视域下,统编版语文教材在内容上关注学科基本结......
