联系观相关论文
数学学习的主要任务在于发展学生思维力。学生数学思维力欠缺,追根溯源是学生数学学习过于关注一个个零散独立的知识点,缺乏知识的......
呼吸系统在其组成以及其与周边肌肉组织的协作上,都体现出了唯物辩证法的联系观原理。感染呼吸道病毒和感染后出现的各种症状也突......
本文针对燃气规划编制中存在的问题,借用唯物辩证法的基本观点,即联系观、发展观和矛盾观,寻找解决问题的方案。重点分析了唯物辩......
立足于高三教学实践,探索问题驱动式教学在复习课中的运用策略,可以提升高三复习课的针对性和实效性.恰当选用经典案例和时政素材,......
习近平外交思想博大精深,高屋建瓴,具有丰富的内涵和理论体系,具有划时代的重要意义.本文试图从习近平外交思想中的联系观与整体观......
摘 要： 增强考生复习效果既离不开各门学科技术层面的具体方法指导，又离不开哲学宏观视域的方法论指导。本文从唯物辩证法的角度，就复......
任何学科都具有它的科学性,音乐学科领域也不例外.声乐的学习存在着主观与客观的统一.声乐学习主观性会比较强.由于该学科的抽象性......
施家彰是第二代华裔美国人，他的诗深受中国古典诗，特别是唐诗影响。本文旨在讨论他诗歌“意象间非逻辑组合下的逻辑性”、“中国情结......
班级管理是一门艺术,这门艺术在深层次上体现为一种哲学艺术,班级管理中的哲学艺术集中体现为班级管理中包含着丰富的辩证法道理,......
摘要：初中数学课堂加强联系观教学，有利于提高数学课堂教学的有效性。 关键词：联系观；有效性 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文......
学习意义感是指学习者在学习过程中努力建构主体与客体之间稳定的意义关联,对学习活动、内容及过程加以强烈的意义确认与价值认同,......
我的总体讲课思路是：一、先让学生分别列出本框题的知识要点；二、老师结合国际国内时事分析难点；三、留时间让学生课堂读背掌握所列知......
一、统筹安排，科学备考——术科班政治备考中的联系观 政治科内容多、概念多、原理多、理论性强，只有学生理解并记住了才能转化为......
联系概念的形式化辩证联系观的基本概念是联系，它是指“一切事物之间和事物内部各要素之间的互相影响，相互制约和相互作用．”辩证联系......
摘 要：联系观是马克思主义中一个最基本的概念，也是辩证法的基本观点之一，不但是贯穿思想政治理论的精髓，而且是贯穿思想政治理论课教......
“四个全面”是辩证统一的,每一个“全面”都具有战略意蕴,它是中国共产党治国理政的顶层设计。从马克思主义哲学联系观看,“四个......
数学教学要适当追求学生对知识理解的深刻性。什么是深刻？是否可以这样理解：一个孤立的知识是不可能体现深刻的，要达到深刻理解，不仅要......
对竞技项目运动技术进行分析是运动生物力学的一个重要任务 ,也是一个极其复杂的过程。针对运动生物力学分析过程中应当遵循的世界......
唯物辩证法在当代的持续发展,不断得到系统论研究成果的有力支持.当代系统论丰富了唯物辩证法的诸多基本观点.......
文章基于辩证唯物主义联系观,论述如何通过单元整体教学,即用联系的观念整合、完善、优化教材,并引导学生经历比较辨析、归纳整理......
一、生态教育与幼儿艺术教育。生态教育既是一种教育理念,也是一种教育实施策略,它是一种系统观、整体观、联系观、和谐观、均衡观......
反思性教学是教师向专业化发展的关键，但是停留在课堂教学表面现象上的反思难以改善教学实践。用联系的观点作指导，不但可以从错综复......
我国目前教育改革的目标是加强德育,德育工作的重点是辩证唯物主义教育,生物学的教学内容充满了辩证唯物主义观点。在高中生物学教......
在当代,纪实摄影在不同的文化语境下有着不同的概念和内涵。无论是从拍摄内容、表现形式和创作主题的角度,亦或是从创作与观看的视......
党的十六届三中全会通过了<中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>(以下简称<决定>),以完善已经初步建立的新体制......
语文是三大主科之一。教育工作者需要培育学生的综合语文能力,进而在实践中运用。古诗词学习能够培养学生的语文感知以及理解能力,......
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。在哲学上册讲述唯物辩证法就是从联系人手的，主要是在第二课第一节专门讲述的。然而大多数同......
笛卡尔是近代理性思潮的开创者之一,他的第一哲学有着非常重要的科学认识论意义,对于人们如何正确认识事物有一定的参考作用。《第......
财务会计课程是高职院校会计专业开设的一门专业核心课程,其具有知识点多且变化多的特点,学生不易掌握。文章基于联系观和重点论,......
<正>《中学政治教学参考》(上旬)2018年第2期刊登了广东省深圳市第二实验学校高永新老师《"唯物辩证法的联系观"中的"三大困惑"》......
<正>在教学《生活与哲学》第七课第一框题"世界是普遍联系的"时,一线教师普遍存在三大困惑:联系到底是相对的、有条件的,还是绝对......
随着第八次基础教育课程改革的不断深入,如何提高教育质量、发展教育内涵已成为教育工作者广泛关注的话题。在义务教育阶段生物学......
<正>很多学生在学习哲学时不得要领,尤其对概念、原理和方法论要求的理解往往停留在低层次上,难以提高综合运用能力,容易陷入"学也......
习近平总书记在2014年中央民族工作会议上提出“多民族是我国的一大特色,也是我国发展的一大有利因素”,再次肯定了中华民族“多元......
历史唯物主义的劳动观是构建社会主义和谐社会最基本的哲学依据;唯物辩证法的普遍联系和辨证发展观是构建社会主义和谐社会的最一......
高中政治四个必修模块的内容是相互联系、不可分割的。用唯物辩证法的矛盾观、联系观和发展观,以及历史唯物主义的唯物史观和价值......
马克思主义唯物辩证法的总特征之一是它的联系观。而唯物辩证法联系观对思维方式上表现出自我化、孤立化、片面化等特征和局限性的......
习近平绿色发展观具有丰富的哲学意蕴。在发展中,习近平坚持普遍联系观,倡导用绿色发展观来指导经济发展;坚持唯物主义观,正确处理......
新常态是当前我国经济发展阶段性特征的反映。是实事求是的科学论断。正确认识新常态,离不开唯物辩证法指导。具体来说,新常态是一......
<正>在高中思想政治课新课程《生活与哲学》(必修4)教材中,第三单元第七课"唯物辩证法的联系观"处于重要的地位,其教学内容较为抽......
