茅屋相关论文
我国早期文学作品中的茅屋意象具有很强的“尚德”倾向，王侯将相用之来表现勤俭之德，贫寒贤士用之来表达守节之品，佛道信徒用之来展现......
1930年左右的常玉，摄于巴黎寓所。常玉笔下的猫。常玉的画作《红衣女人》。 1920年，巴黎有兩位艺术家，一位来，一位走，都那么不起眼。......
近年来，专家学者对语文教学改革发表了许多真知灼见，其中认为语文教学教师讲得过多学生读得太少的呼声尤为高涨。语文教学呼唤朗读。......
【摘要】《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”古代先哲以最简洁的言语告诉我们，阅读的最好状态是：读书——......
【摘要】《语文新课程标准》提出语文教学中培养学生审美能力的重要性，为古诗词的审美教学提供了明确的方向。在初中语文教材中，古诗......
摘 要：文章以《茅屋为秋风所破歌》教学为例，结合笔者自己的教学实践，论述“撮语带面”教学方法在初中古诗教学实践中的运用。从聚焦......
摘 要： 《茅屋为秋风所破歌》是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古体诗，作品体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是理想与现实强烈......
教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字新词。理解“清幽、陶醉”等词语。 2.在阅读理解的基础上，简要概括......
唐肃宗的那阵子，有个不得志的中年人“满目悲生事，因人作远游”，且一别四千里，流浪入蜀门。这年岁末，才在“万里桥西宅，百花潭北庄”捡到......
[摘要]中学语文课堂应该确立学生的中心地位，激发学生学习的主动性，把课堂话语权还给学生，更好地提高教学效果。 [关键词]语文教学......
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》是人们耳熟能详的一首诗。表面看来，这首诗记录了诗人晚年为躲避安史之乱、在成都草堂居住时经历的一件......
诗人Q兄已下海多年，不再写诗了。几日前突然寄来一张漂亮的请柬，称自己独资的老Q茶房开业，敬请光临云云。他比我长三级，算是我的文学导......
在周恩来侄儿周尔均的记忆里，有一首诗让他记了一辈子，这就是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，而跟这首诗一起记住的就是周恩来教导的不搞......
[按]本节课是一节早自习和一节预习课后的展示课，学生需要展示的问题基本进行了预设和点拨。 一、导入 师：让我们穿越时光的隧......
天空终于停止了哭泣，一缕阳光透过云层射了下来。雨过天晴后，贾岛收拾了随身物品和盘缠出发了。 经过漫长的旅途，贾岛来到了终南山......
《茅屋为秋风所破歌》（下称《茅屋》）是杜甫寓居成都时的作品，被编选在统编本八年级语文教材。历代方家对此诗多有评点，有赞其布局之妙......
一 杜诗自宋代经典化以来，备受历代推崇，甚至出现“千家注杜”的大观。《茅屋为秋风所破歌》更作为杜诗代表作，多次入选现当代中小......
耿翔，陕西永寿人，中国作家协会第6次、第7次代表大会代表，参加诗刊社第9届“青春诗会”，2010年随中国作家代表团出访塞尔维亚。已出版......
常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 生理只凭黄阁老，衰颜欲付紫金丹。 三年奔走空皮骨，信有......
董桥偶于市上得到一枚闲章，材质也许不敢恭维，印文却是绝妙好词：“我是个村郎，只合蓬窗茅屋梅花帐。”这十四个字，印在纸上，无论怎么读，感......
“山迥烟云重，门闲草木深。读书不出户，谁识道人心。”这是“吴门画派”代表画家沈周（一四二七至一五0九）在其《秋林读书图》（图一）中题......
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”1200多年前的一个八月里，流寓成都草堂的杜甫，用一首尽显诗圣之仁的《茅屋为秋风所破歌》记下了......
近8年的山城岁月融进了张恨水的生命，他说：“人不经过某种生涯，是不会写出某种文字的。”重庆给了他最难忘的生活体验，也带给他旺盛的......
生态茅屋是一座四周长满鲜花与绿草，屋顶上鱼儿跳跃，荷花飘香的养蜂屋。屋的结构呈蜂巢状六角型，每角长2．1m，屋高4．5m，分上下两层，上层2．2m，......
唐宋官员有租房一族白居易28岁考中举人，29岁考中进士，32岁参加工作，干的是“校书郎”，就是在中央办公厅负责校对红头文件的工作人员。......
“宁封胸装一团火，化作广厦千万间。安得世上无陋室，天下寒士尽欢颜”。这正是中国砖瓦人博大襟怀的真实写照，也是对唐朝诗圣杜甫先生......
