言语技能训练相关论文
言语活动通常被分为四种形式:听、说、读、写。听和说是口头交际形式,读和写是书面交际形式。在俄语课堂上,教师经常采用这四种形式的......
言语技能原型操作即言语技能训练,是学生掌握言语技能,形成语文能力的关键过程。有人认为,既然是训练,必然会机械、乏味,如此训练,......
问题和思考: 1.中学听力的教学任务是什么? 2.影响听力的因素有哪些? 在语言教学中,必须把语言要素教学跟言语技能训练有机地......
无论是语言教育还是言语技能训练,我们的课本都是极其丰富的资源.如何充分开发这些资源,是一个很值得研究也需要仔细研究的问题.......
在英语口语教学中,在使学生准确掌握语音、语调、口语常用表达法和习惯表达法的基础上,如何培养学生的英语创新思维能力?本文分别......
[摘要] 中学语文教学近百年来沿着一条“去语言知识”的路,艰难跋涉,最近一二十年与传统语言基础知识空前疏离,语文教学质量日渐滑坡......
阅读能力是语文能力中重要的一项,它的涵盖面广,可以细分为认知、理解、分析、概括、筛选、整合、鉴赏、评价等若干项子能力。阅读能......
根据《边疆民族地区中学生英语学习方法探究》课题实施结果。对学生英语学习现状进行分析。并结合新课程实施理念,对边疆少数民族地......
数字语言实验室为语言教学和实践提供了科学、自动化的学习环境.在数字语言实验室中分别融入基于课堂教学、自主学习、小组合作学习......
潘新和教授曾说过:"语文教育中以人为本的本就是言语生命,除此之外没有第二个本。"作文教学最大的失落就是忽视学生个体言语生命存在,......
语文教学模式指有普遍性结构特定的教学活动样式。过程是其主干,组织活动方式是形体,方法是作用的决定因素;具有综合性、客观性、稳定......
掌握外语并非掌握关于外语的知识,而是要在掌握必要的语言知识的同时,熟练掌握运用外语进行交际的各种技能。要正确处理语言知识教学......
综观我国当前的中小学语文教学,有一个非常突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦。究其原因,主要是课堂教学有效性的缺失! 什么是语文......