认知诊断评估相关论文
Q矩阵标定是实施认知诊断评估的前提,已有Q矩阵修正方法并不太适合测验中已知属性向量的题目数较少的情形。根据拓展Q矩阵理论中可......
认知诊断评估旨在探讨个体内部的知识掌握结构,并提供关于学生认知优缺点的详细诊断信息,以促进个体的全面发展.当前研究者已开发......
当电源工程师面对大电流工况下电感元件设计任务情境时,需要掌握电感元件磁性材料的磁饱和特性、电感电流纹波等知识。在交叉学科......
认知诊断评估将认知心理学与心理测量学相结合从而实现对个体知识结构和认知技能的诊断和评估。相比于传统测验而言其独特优势受到......
20世纪80年代以来,随着国外二语写作相关理论和方法的引入,二语写作研究逐渐受到广泛关注。作为二语习得的重要技能之一,二语写作......
充分挖掘选择题(Multiple-Choice,MC)的诊断信息受到了较多关注,将干扰项信息考虑在内可以提升诊断精度。为了弥补参数模型基于大......
在认知诊断评估中，评价认知模型与作答数据的拟合非常重要。已有的层级相合性指标（HCI）仅能用于评价连接规则下模型与数据的拟合情况，......
文章对近10年国内外核心期刊发表的认知诊断评估论文从研究视角、研究方法、研究内容三个层面进行综述评论.研究发现:理论结合实证......
认知诊断评估在语言测试尤其是英语阅读领域的应用得到了越来越多的关注.该研究基于大学英语校本期末测试开展了认知诊断评估,运用......
多元评价学习环境，创设目的是为学生提供个性化的指导与反馈。研究学生模型，准确评估学生当前学习状态，这是提供个性化指导与反馈的关......
认知诊断评估(Cognitive Diagnosis Assessment，CDA)是近年研究较多的新一代测验理论，CDA旨在为学生的学习提供诊断信息，它的提出为进......
认知诊断评估因能提供被试的详细信息而备受关注,准确有效的对被试进行诊断是其关键.层级相合性指标作为认知诊断评估中的个人拟合......
BP神经网络是目前应用最广泛的人工神经网络模型之一,在分类和识别上表现出良好的特性,因此被研究者用于认知诊断评估以对被试进行......
基于认知诊断评估理论和技术,本研究采用文献分析、专家研讨和口语报告法构建5~6岁儿童"数与运算"领域数学问题解决的认知模型,对6......
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认知诊断评估的主要问题是如何准确进行被试分类和项目属性标定。本文使用概率神经网络(PNN)和支持向量机(SVM)进行被试分类和属性......
测验信度是衡量测验质量的一个重要指标,认知诊断评估中同样需要重视信度问题。现有认知诊断中计算信度的方法均有一个前提假设：被......
分类是认知诊断评估的一个核心问题。基于观察反应模式与理想反应模式之间的距离的判别方法,以确定性的理想反应模式为类中心,而这......
随着认知心理学与心理测量学的发展,越来越多的学者认识到认知诊断的重要性.而认知诊断模型是进行认知诊断的工具.因此,认知诊断模......
近年来,为了科学诊断学生的认知结构,教育学与心理测量学领域兴起了认知诊断研究,为现代教育测试注入了新活力。认知诊断研究强调......
数学问题解决是学前数学教育质量监测与评估中较为重要的内容,但相关的研究却比较薄弱。为了接轨国际儿童早期数学学习与评估的价......
认知诊断评估是教育和心理测量学界新兴起的一项技术,主要是在传统考试基础上,为学生提供诊断信息,即提供关于学生对知识/技能掌握......
分数问题解决是小学数学学习中的重点和难点,本研究采取文献综述、专家和教师判断、学生口语报告与测验结果论证相结合的方法,建构......
在认知诊断评估中,构建正确测验Q矩阵十分关键,但比较困难.该文将确定性输入噪音与门模型下3种在线标定方法（极大似然估计方法,边际......
汉字学习诊断测验可以为学生提供准确的汉字学习能力发展报告,从而使教学更有针对性。以小学低年级学生为对象,以汉字学习技能与认......
阅读能力不仅是个体适应未来生活的最基本的能力,而且关系到国家的发展和社会的进步。世界各国及组织均十分重视对学生阅读能力水......
培养学生问题解决能力是义务教育数学课程的重要任务之一,应用题问题解决是小学数学问题解决的关键部分。传统学业测验及评价结果......
认知诊断评估(Cognitively Diagnostic Assessment, CDA)是在‘’No Child Left Behind"的教育改革推动下兴起的,它能在微观层面上......
在认知诊断评估中,构建正确测验Q矩阵十分关键但比较困难。本文在简要介绍认知诊断评估之后,从认知诊断模型视角,重点阐述和评价了......
尽管认知诊断评估的方法或模型众多，但其最终目的都是要报告被试属性掌握的强项与不足，即对被试的知识状态进行估计或分类。本文主要......
认知诊断评估主要用于测量被试的知识结构和加工技能(简称属性),它的终极目标,是服务于学习和学习进程的评估。要实现个性化教育和......
Q矩阵标定是认知诊断评估中研究的热点问题,Q矩阵的好坏决定了认知诊断评估的准确性.根据确定性输入噪声“与”门模型(DINA)中可达......
