议题式教学法相关论文
近年来,国家大力发展职业教育,教育部颁布了多项文件推动职业学校素质教育的发展,与此同时,在习近平法治思想的影响下,国家对青少......
丰富恰当的课堂教学方法能更有效地实现教学的效果和目的。议题式教学因其所具有的活动型等特点，能较好地提升高中思想政治课堂中学......
在新高考背景下,高中教育阶段的思政学科教师不但要充实课程内容,适时更新教学模式,还要注重学生核心素养的培育,以促进学生综合素......
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出,高中思想政治课程的根本任务是落实立德树人,目的是培育社会主义核心价......
议题式教学法是近来备受关注的一种教学方法，能有效提高学生的综合能力。针对其在中职思政教学中普遍存在的选题生硬、重点不明、脱......
近年来，重视高校思政课是党和国家从建设中国特色社会主义的全局出发做出的重大战略举措。大学生在思政课上的参与度，是关乎此项举措......
议题式教学法致力于让学生在解读和钻研议题的过程中不断充实和丰富自身的知识储备、建构知识体系。简要分析议题式教学法在初中道......
在培育核心素养的时代背景下,我国开启了以学科核心素养为主导的课程改革。思想政治课程是立德树人的关键课程,教师应创新教学方法......
高中政治新课标要求培养学生的学科核心素养,打造活动型学科课程则是能更好满足这一要求的有效途径。课堂是学科教学活动实施的主......
议题式教学是当前思政课教学的重要方法之一。全面依法治国是一个系统工程,科学立法是依法治国的前提,是国家法治建设的重要环节。......
国家新课标课程改革重新定义了高中政治课堂发展要求,也激发了新的教学方法产出。议题式教学法主要是教师通过让学生议论的方式巩......
在新课改教学背景下,素质教育要求教师在教学过程中有效培养学生的学科核心素养.有效培养高中学生的政治学科核心素养,应从学生的......
摘 要：“议题式教学”的提出是基于我国思想政治课堂教学广泛实践的理论和实践创新，是对新课程标准形式创新的积极响应，是培养学科核......
【摘 要】随着教育改革进程的不断推进，为了更好地实现素质教育目标，各种各样的新型教育方法也如同雨后春笋般纷纷冒出了头，在实际教......
2018年,教育部颁布了《普通高中思想政治课标准》,其中指出:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形......
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》中提及“围绕议题”,由此议题式教学法这种新的教学方式备受关注。议题式教学法旨在培育......
摘要：议题式教学法以学生真实生活情境中具有重要性、探究性、开放性、规范性、生活化的探究议题为抓手，以结构化的学科知识为支撑，以......
议题式教学法是伴随新课程改革而产生的一种崭新的教学方法。这一教学法围绕核心素养目标，以议题为载体，以议中学为核心，引导学生学会......
培养和提高学生的学科核心素养是高中思想政治教育的主要目标,其培养方式可以借助议题式教学法,同时该种教学模式受到广大教师和学......
培养高中学生核心素养是我国教育部门课程改革的主要方向,也是落实立德树人任务的重要目标.而高中政治是一门与生活息息相关的课程......
摘要：议题式教学法近年来开始受到广泛关注，被认为是提升学生社会参与能力，培育学生思想政治课程核心素养的有效途径。让学生对社会热......
核心素养到导向下的新高考改革要求高中思想政治课构建活动型学科课程,要充分利用议题式教学法培育学生政治核心素养。而高中思想......
随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(简称新课标)的颁布,我国的高中思想政治课改革发展进入了一个新的历史阶段。新课标......
随着2017版《普通高中思想政治课程标准》的出台,我国的高中思想政治课改革也迎来了新的阶段。新课标强调培养学生的学科核心素养,......
议题式教学法是新课标提出的与活动型学科课程相应的一种新型教学方法,对促进学生深度学习、革新传统教学方式以及构建活动型学科......
议题式教学法的实质是以学习者为中心,以恰当的议题为核心的强调双主体的教学方法,对促进学生自主学习、深度学习,创新传统思想政......
高中思想政治课程性质的变化要求教师转变教学方式,积极探索和实践思想政治学科核心素养培养的有效路径。议题式教学法是培养学生......
文章首先阐述了议题式教学法在培养高中生科学精神素养中的价值,然后分析了制约议题式教学法培养高中生科学精神素养的主要原因,最......
核心素养理念的提出,为高中思想政治课教学指明了新的方向。高中思想政治课议题式教学法正是在新时代、新课改的推进下孕育而生。......
随着教学改革的深入,中高考模式的变化,传统的教学已经无法满足时代人才需求,议题式教学法逐渐成为思想品德学科的共识。本文通过......
