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一、双语教学概述1.双语教学定义“双语教学”在《朗文应用语言学词典》中所给出的定义为:“The use of a second or foreign langua......
“葛明铭是啥人,侬晓得?”“名字老底子广播里天天听到的,现在微博里天天看到的,就是一直勒拉推广上海闲话的迭个人,对?”广播系列小......
中职生英语学习兴趣的缺乏,中职英语教学手段的软弱乏力,使教学活动难以开展。为了摆脱这种教学窘境,中职英语教学需要一种能够调动学......
英、汉、日语言文化由于各自生活的地理环境、历史条件、生产方式结构等状况上的差异,因而形成了各自不同的话语隐涵,其话语人称、话......
随着我国改革开放的深入,英语越来越成为一种重要的交际工具。初中英语教学为适应这发展的需要,把培养学生运用英语的交际能力放在......
语文教学的人文教育其实质是融人的言语情感、言语体验为一体的活动,是需要通过情感体现出来的。过去,我们对知识、能力研究得比较多......
提出语情的概念,并从语言的各个方面列举了表达人类情绪、情感、态度的手段和方法,藉此说明语言中应该存在着完整的传情系统,同时......
古人云:“感人心者,莫先乎情。”教育同样是有情感有思想的,教师在教育教学中要注重创新,合理运用情感因素营造轻松、愉快、平等的课堂......
新课标对教师和学生提出了更高的要求,教师已经不再是学习的主导者,而是作为学生的引导者和合作者,为学生创设合适的学习环境和条件,引......
情景是进行言语交际活动的必要因素。交际化的英语课堂教学需要教师充分地利用和创设情景组织课堂教学,做到教学内容情景化。英语情......
“一带一路”沿线国家语言种类繁多,且多为非通用语言。目前我国外语教育仍然存在语种单一、“通心”小语种开设院校过少、纯外语......
中国对语言生活的关注发端很早。21世纪以来,通过建机构、搭平台、聚队伍,逐步形成了对现实语言生活进行多视角、大规模、成系统、......
丹麦语言学家斯帕森曾经说过:“教好外语的首要条件是要尽可能地让学生接触外语和运用外语。学外语就象学游泳一样,学生必须泡在水中......
如何培养中学生学习英语的兴趣是每一位英语教学工作者一直苦苦探索的难题。由于单词越来越多,课文越来越深,加上语言习惯、生活环境......
母语是社会个体所拥有的最具有民族、文化等身份认同意义的语言,母语自身的多功能和多相关性,以及在国家、民族和个人各个层面兼具的......