《小学科学课程标准》相关论文
《小学科学课程标准》提出：“小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。”而“科学素质一般包括：对自......
《小学科学课程标准》指出:"培养学生对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和......
《小学科学课程标准》指出,教室、实验室是科学学习的重要场所,但教室、实验室外,还有更广阔的科学学习天地。科学探究还可以在家......
《小学科学课程标准》中指出，“小学科学是一门综合课程，能够有效地综合自然科学各个领域和基础领域中最基础的知识和技能。”这是对......
《小学科学课程标准》指出：小学科学课程是一门具有活动性和实践性的课程，承担着培养小学生科学素质的责任，并应为他们继续学习和终身......
一、研究背景 最新的《小学科学课程标准》指出：科学课程要从学生的认知特点和生活经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受科学的......
STEM由科學（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）的首字母组成，STEM教育并不是将科学、技术、工程和数学四......
《小学科学课程标准》在关于课程的性质中指出：“小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的核心课程”。科学认知作为学生科学......
《中国学生发展核心素养》的颁布，标志着我国教育正式步入“素养”时代。2017年《小学科学课程标准》的出台，让我们深刻意识到，想要落......
新版《小学科学课程标准》指出：小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。小学......
本人从事小学科学教育教学近10年，在教学实践中我渐渐地体会到：在探究性实验中，培养小学生使他们从小就具有严谨的科学态度很有必要。......
科学课上常会发现一些缺实证意识的表现：比如一些学生受从众心理影响，质疑自己的数据；有的盲目草率下结论，轻易建立科学概念。《小学科......
《小学科学课程标准》指出小学科学课程作为科学启蒙课程，以培养学生的科学素养为宗旨，用心呵护学生与生俱来的好奇心，以培养学生的求......
《小学科学课程标准》强调，科学课学习要“以生活中的科学为逻辑起点”，学会对一些自然现象的成因进行假设，学会对得到的科学结论进行......
《小学科学课程标准》明确指出,科学课程的学习要以探究为核心,而表达与交流却是贯穿课堂探究活动的主线,直接影响着探究进程,决定......
《小学科学课程标准》指出:小学科学学习要以探究为核心。而材料是科学探究的首选。科学老师在广泛应用材料的同时,还得考虑学生的......
一、《小学科学课程标准》的内容《小学科学课程标准》第三部分“课程内容”的“物质科学领域”第6节“机械能、声、光、热、电、......
《小学科学课程标准》指出：全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。小学科学课的“自主、合作、探究”的学习方式是非......
【摘要】《小学科学课程标准》在实验稿课标的基础上，直接将基本理念修订为4个方面：“面向全体学生；倡导探究式学习；保护学生的好奇心......
期刊
【摘要】《小学科学课程标准》在实验稿课标的基础上，对小学各段学生的表达交流要素做出了具体的要求。科学课堂上，定下课堂发言的规......
期刊
近年来，STEM教育已经成为美国教育发展的重要趋势，并且被美国联邦政府反复强调政府人才计划在创新教育中的地位，不断加大科学、技术、......
在新版《小学科学课程标准》的“实施建议”中指出：“为了培养学生的科学素养，教师要为学生提供多样化的学习机会，如探究的机会，综合运......
《小学科学课程标准》特别强调要培养学生的科学探究能力和对周围世界的探究兴趣,倡导运用符合学生年龄特点的教学方式。在探究的......
[摘要]《小学科学课程标准》指出：科学学习要以探究为核心。本文阐述了当前小学科学教育存在问题的原因，提出了小学科学教师科学素养......
期刊
2017年教育部公布了《小学科学课程标准》（以下简称《标准》），为了方便大家研究学习，我将《标准》与《实验稿》条目的增减和观点的异同......
《小学科学课程标准》中指出，小学科学课是一门实践性课程。探究活动是学生学习科学的重要方式。课标强调从学生熟悉的日常生活出发......
学习力,顾名思义是指学生的学习能力。学习能力提高了,学习效率也就能得到提升。就课堂教学而言,培养学生的学习力,大致从＂听、说、......
《小学科学课程标准》要求教师“细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲”。培养学生学习科学的兴趣，不仅是科......
《小学科学课程标准》指出：“要让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩、引人......
随着人类社会知识经济时代的到来,科学技术飞速发展并进入人们生活的各个层面。普及科学知识早已成为教育界的共识,科学教育作为以......
《小学科学课程标准》中指出：记录是科学活动中一个必不可少的重要环节。现结合自身的教学实际（教科版），对各种记录方法在教学中的应用......
一、小学科学教学与游戏的内在联系小学科学课程的创建及改革无疑是异军突起，《小学科学课程标准》指出：科学学习要以探究为核心，探究......
一、小学科学教学与游戏的内在联系 小学科学课程的创建及改革无疑是异军突起，《小学科学课程标准》指出：科学学习要以探究为......
《小学科学课程标准》明确指出“探究是科学学习的核心。”探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活......
《小学科学课程标准》中指出：科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的思维方......
小学科学教科书是依据《小学科学课程标准》编写的、学生可以理解和接受的一种媒体，它具体体现了《小学科学课程标准》所规定的教学......
《小学科学课程标准》指出：科学课程旨在通过对日常生活、自然事物的探究式学习，帮助学生建立基本的科学概念，培养探究能力和科学态度......
在《小学科学课程标准》中指出：科学教学要树立开放的教学观念，尤其"作为科学课程学习主体的小学生，在面对纷繁复杂的科学世界时，会产......
陈鹤琴，中国儿童教育的圣人，是20世纪中国新教育事业的第一代大教育家，对于小学教育有着卓越的贡献，陈鹤琴对教师的第一要求就是要热爱......
“矛盾生成”就是课堂教学的“催化剂”。本文主要讲述了通过在课堂上制造“矛盾”，激起学生思维间的“矛盾”，课堂上的“争论”。从......
《小学科学课程标准》中提出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究”。......
义务教育《小学科学课程标准》倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们......
当今世界科学技术迅猛发展，已经成为经济发展和现代文明进步的主要动力，科学教育，小学先行，今天小学科学教育的质量将决定明天公民的科......
一、研究背景 《小学科学课程标准》中提出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须......
《小学科学课程标准》明确提出：探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。课堂探究活动是小学生学习探究技能，训练科学思维方法，形......
《小学科学课程标准》提出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”可见小学科学课堂是培养学生科学素养的主阵地......
在平常的教学中,制定一份科学的评价方案,对于教师的教学与学生的学习起着非常重要的导向、规范、激励和调控作用。小学科学是义务......
新《小学科学课程标准》提出要关注学生“前知识水平”和“新科学知识”的形成。在小学科学课的教学中,我们主要用科学探究来构建......
