诵读兴趣相关论文
摘 要：经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作的阅读、朗诵、背诵活动。经典诵读是小学语文教学的......
新课标指出:要让学生充分地诵读,在诵读的过程中有所感悟,在诵读中培养语感,体验品味。诵读是一种眼、口、耳、心同时运用的综合阅......
《语文新课程标准》明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,部分诗文要求学生......
一、培养诵读习惯，激发学习兴趣 《普通高中语文课程标准》在课程目标部分指出：“阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。”文言文诵......
经典诵读当以诱发师生的诵读兴趣为目的，以创设情境、激发情感为突破，突出学生在诵读活动中的主体地位。在平时的教学中，将经典诵读内......
国学经典博大精深，它是一个国家和民族文化传承的重要载体。学习经典，弘扬国学，就是守住民族的灵魂，保护民族的根。如今国学经典文化越......
【摘 要】汉语起源于中华，汉语言文学是我国优秀文化的代表。作为炎黄子孙，应将优秀的汉语文学传承延续。而语文学科在文化各个教育......
【摘要】从“开展走进伟大诗人系列活动；传统节日诵经典；提高家长的认识，凝聚合力；利用好网络资源；搭建舞台，展示成效”五个方面，谈了激发......
诵读教学不论是过去还是现在乃至将来,都是语文课堂教学的重要一环。语文教师应该培养学生的诵读意识,激发学生的诵读兴趣,养成诵......
新课程改革以来,诵读法虽被广泛应用于文言文教学当中,但其"熟读精思"的内涵却并未得到充分挖掘。基于此,文章就如何在文言文教学......
为培养学生良好的诵读习惯．笔者在语文新课改的过程中做了积极的探索性尝试：不以默读代替诵读，注重在诵读中培养语感，丰富语文积累；不以......
在营造"书香校园"的过程中,我们开展了"经典诵读"校本课程,让学生感受中华文化的魅力,传承中华优秀传统文化,为他们终生可持续发展......
