诵读方法相关论文
国学经典是中华文化的重要载体,其能够熏陶幼儿、感染幼儿,可以对幼儿进行爱国主义情怀和国学文化素养培养。教师需要创新国学经典......
内容摘要：古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分、华夏文明的精髓。在初中的语文教学中，古诗词占了很大的比例。古诗词教学不仅可......
新课标中特意提出了诵读方法，在教学施教议中指出“有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感”。新课标在阶段目标中再以......
方智范教授把文言文分为“文”和“言”：文者，文学；言者，语言。还有一种分得更细：“文”者，就是文章、文学、文化；“言”者，就是词语的积累......
中华诗词的文化博大精深,学生通过对诗歌的诵读可以提升个人的文化内涵和语文素养,陶冶自身的性情.诵读诗词让学生更容易记住诗词,......
诵读是学生进行语文学习的必备环节,通过诵读学生可以更深刻地品味课文中的内涵.随着新课改的不断深入发展,初中语文教师更加注重......
诵读方法作为中国传统的经典教学方法，古已有之，它在文言文教学的历史上发挥了不可替代的重要作用。近年来，由于课改把诵读方法系统得......
一直以来，经典诵读都是文化传承的一种方式，其对于培养学生的人文素养、陶冶学生的情操有很大帮助。因此，在小学阶段，将经典诵读与语文......
摘要：中华传统文化经典蕴含着优秀的传统美德，将这些经典积淀在脑海里，会在学生的心灵中潜移默化地影响其日后的人生态度和方向。结合......
诵读,是“诵”与“读”的合称.《说文解字》释:“诵,讽也”,“读,籀书也”.根据段玉裁注,“诵”是一种以声传情的表达方式,“读”......
随着素质教育的深入,朗读教学日益重要.教师在教学过程中应改变以往的教学理念,培养学生的诵读习惯,提升学生的诵读能力,朗读是一......
国学经典是古圣前贤留给子孙后代的一份珍贵财富.笔者以王财贵先生推广的“儿童读经教育”为指导进行课题研究,让13岁之前的儿童大......
摘要：古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。古诗文诵读是传承中华优秀文化，提高人文素养的重要途径......
国学经典是古代圣贤思想结晶,是我国宝贵的传统文化.在小学语文教学中加入国学经典的诵读,不但有利于弘扬国学经典,继承和发扬我国......
新课标指出:要让学生充分地诵读,在诵读的过程中有所感悟,在诵读中培养语感,体验品味。诵读是一种眼、口、耳、心同时运用的综合阅......
小学语文诵读教学是教学中非常重要的环节,培养语感是新课标对诵读教学提出的新要求。精选诵读内容,可以发动学生的语感思维,训练......
诵读是一种学习方法,也适用于传统的语文教学。古往今来多少文人、学者都重视＂读＂在语文中的巨大作用,＂朗朗的读书声＂也被看作是语文课......
〔关键词〕 国学经典教育；途径；诵读方法 〔中图分类号〕 G623.9 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012）１5—001９—０1 ......
上下五千年的中华文化源远流长,每一个孩子成长的旅程中都不能缺少经典诗文的滋养。从＂人之初、性本善、性相近、习相远＂的朗朗书声,......
预初年级的学生对现代诗歌的学习，是一个全新的领域。要想提高预初学生对现代诗歌的理解领悟能力，引导他们掌握现代诗歌的诵读方法尤......
小学生学习文言文对认识中华传统文化,汲取民族文化智慧,具有重要的意义,也是义务教育《语文稿课程标准》的要求。当今"小古文"诵......
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。“弘扬国......
近年来，伴随新课改的实施，在语文教育教学开展中，诵读越来越受到教师的重视。将诵读教育与课堂教学相结合、诵读活动与校园文化相融合......
国学经典作为中华文明源远流长的重要载体,凝聚了中华文化的精髓。国学经典早已成为小学语文重要的学习内容,而诵读国学经典教学已......
如何将语文教学同经典诵读有机结合,使之成为语文教学的重要组成部分？本文从经典诵读的语文教学 价值出发,认为经典诵读对培养小学......
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这句话道出了诵读的巨大作用。诵读对培养学生敏锐语言感知和丰富认知思维有一定的内化促进......
“白文”，这里指的是没有断句、没有注释的文言文正文。“白文诵读法”指的是对没有断句、没有注释的文言文正文进行“眼观、口诵、......
我国几千年的文明史，有着光辉灿烂的文学，在思想和艺术上所达到的成就，为世人所瞩目，在世界文学遗产宝库中占有崇高的地位。历史留下了......
当前文言文教学中一个很突出的问题是:大多数教师认识到诵读对文言文教学的重要作用,但却没有一套行之有效的诵读方法,有的教师以......
随着新课程的改革和素质教育的逐渐深入,诵读教学在语文教学中也日益重要。古诗文是我国古典文学中的精华,是语文教学内容的重要组......
在小学语文教学过程中，教师应从强化诵读、优化鉴赏、深化读写等角度培养学生的语言运用能力。诵读、鉴赏、读写是语文教学的重要手......
一、案例背景。黄厚江老师说过,文言文教学应是文字、文章、文学、文化的统一。“言”指词语积累、古汉语语法、诵读方法、文言语......
将诵读国学经典引入到小学语文教学中,加以实践应用,不仅能提高小学生的语文学习水平,还能从小培养小学生的国学文化素养。通过对......
诵读在小学语文阅读教学中具有举足轻重的地位,是学生语文能力素养的提高的重要途径。本文就小学语文阅读教学中学生诵读文章的选......
伴随着经典诵读的热潮,诵读再一次被人们重视。方法正确、形式多样的诵读教学是提高诵读水平、丰富想象能力的重要途径,基于校园文......
诵读方法作为中国传统的经典教学方法,古已有之,它在文言文教学的历史上发挥了不可替代的重要作用。近年来,由于课改把诵读方法系......
