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以“饮料生产技术”课程为例,从课程目标、课程设计思路、课程教学内容、课程考核评价4个方面,对新疆轻工职业技术学院食品科学与......
为了优化线上线下混合教学模式，文章设计了基于学习过程的多元立体化考核评价方式，主要考核学生的自主学习、学习效果、实践能力等要......
近年来,中职汽车应用维修专业大多只注重技能的培养,忽视了学生可持续发展能力的培养.学生在学校获得的技能与维修企业的工作要求......
通过运用现代学徒制,让学生把课堂中的知识运用到实践中,以此对学生的课堂学习效果进行考核评价,从而有效提升学生的专业素养。本......
随着教育的不断创新发展,现阶段教师逐渐加强对课程考核评价的重视力度,优化现有考核评价方式,改变传统的方式,营造全新的评价体系......
随着社会的快速发展，人们对建筑与环境要求的提升，高校环境设计专业发展迅速。基于项目化实践教学的高校环境设计专业课程考核评价进......
澳大利亚的TAFE课程考核评价体系围绕能力标准,具有遵循原则、强调证据、采用多种评价方式、重视对学生的服务和帮助等特色,对我国......
基础会计课程是会计专业的一门入门课、重要专业基础课和专业核心课程,也是后续能否学好财务会计、成本会计的基础,同时也是会计从......
"控制电机"是电气工程及其自动化专业的必修专业课,其理论性和实践性均较强,从应用的角度出发,着重分析各种控制电机的基本原理、......
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为了提高高职院校《微生物综合训练》课程教学质量，以食品药品监督管理专业人才的培养目标为依据，通过对食品检验岗位能力进行分析，从......
摘要：为了满足企业对营销技能人才的需求，职业学校市场营销专业的课程评价方法应该围绕提高学生的营销能力来设置。本文从发展性评价......
本文从广东河源本地楼字智能化水平及当前人才需求出发,结合学院职业教育改革契机,本文从产业背景、职业岗位分析、培养目标及规格......
《单片机》课程教学是中职电类专业教学的一大难点。文章介绍了在该课程教学中学生学业成绩考核评价方法改革的具体措施及经验总结......
根据工程测量技术专业控制测量员的岗位职业能力培养要求,从课程内容体系、教学模式、教学方法、课程考核评价、实践教学保障体系......
《PLC控制系统组装与调试》是一门重要的专业核心课程，重点在于培养学生的PLC专项应用能力。应结合职业教育改革要求，运用最新职教理......
摘 要：职业课程考核是评定学生掌握知识和技能程度的一种方式，考核不能只关注结果，更要注重学生的成长过程，我们对考核评价体系进行了......
[摘 要]课程考核作为课程教学的重要环节之一，是实现教学目标的一个重要手段。在高职课程考核改革中引入现代信息技术手段，以教师教......
施工机电课程目前是高职高专土建类专业的的核心专业基础课程，也是必修课程，但传统教学中存在着一些问题。本文主要从课程标准建设、......
摘 要：随着社会、企业对员工能力需求变化及教育理论和技术的不断发展，成人高校进入转型期。已有的一考定评的考核评价模式已不能适......
为适应普通高等院校对人才培养的需要和企业对人才素质的要求,从理论与上机实践结合、实践中引入培训式教学、以项目分析驱动教学......
课程考核评价方式对人才培养目标的达成有着重要的作用。目前,市场营销课程考核评价方式中存在考核方式单一、考核主体主观化、缺......
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以数据库原理与应用课程为例,探讨工程教育专业认证和"双万计划"背景下,线上线下"金课"教学模式的设计和实施,针对课程培养目标和......
本文基于社会对多元复合型艺术设计人才培养的需求,探索了高职艺术设计类课程在考核内容、考核方式及考核方法等方面改革的举措,希......
文章根据高职课程教学存在的问题，结合学院课程教学改革契机，对本课程教学设计从能力目标、课程项目内容、第一堂课设计、课程考核评......
随着课程改革的不断深入,传统的课程教学设计已经逐渐显露出其固有的弊端。本文从提高学生兴趣及动手能力出发,结合学院职业教育改......
科学合理的考核评价体系对于保证一门课程的教学效果、达成教学目标具有非常关键的作用。程序设计具有区别于其他课程的鲜明特点,......
高校的课程考核评价方式应该与人才培养目标相一致，文章从教学目标与教学方式和考核评价方式三者之间的关系入手，在分析了传统考试存......
工作室化教学模式是一种模拟实际职业环境和岗位工作流程的个性化教学模式。但在其课程考核评价上普遍存在着随意性大,不注重过程......
随着社会对于高职院校专业人才的需求不断加大,高职院校的教学活动紧紧围绕专业活动与技能培养等方面来开展。而对于高等数学这样......
课程考核是检验教学效果、提高教学质量、培养合格人才的重要环节,是实现应用型本科院校培养目标的手段,传统的考核方式已难以适应......
课程考核评价是促进中职学生发展的重要途径之一,设计出评价内容过程化、评价手段丰富化、评价主体多元化的考核评价体系就显得特......
以提高教学质量为根本目的,针对"以学为中心"的新教学模式下的课程改革过程中存在的考核不全面、考核结果不够客观、过程性考核评......
讨论了传统课程评价体系在职业教育工学结合课程中的局限性,在分析职业教育专业课程体系改革的基础上,提出了与其相适应的课程评价......
"职业发展导向"要求课程教学更加注重学生综合素质的发展。本文从"职业发展导向"的要求出发,探讨了高职课程考核评价中学生参与的......
学分制是传统教育体系在新时代背景下进行转变的必然选择,而课程考核影响着高职学校的教学方向,是实现教学目标的指路牌,在教学过......
