革命史观相关论文
讨论改革开放以来的近代史研究转型,就不能不谈及“革命史范式”“现代化范式”和“后现代范式”.按照流行的见解,40年来的学术发......
地理大发现即新航路的开辟使世界真正意义上的由分散孤立走向整体联合发展,世界市场开始形成,人类文明更广泛深入的碰撞交融,在日......
一、现代化史观教学中,教给学生现代化史观,是要学生用发展的眼光看待历史,既要看各国各地区的过去,更要看现在的发展,找到现在与......
中国近代史可谓风起云涌、波澜壮阔,很多史学家通过不同的思想观念和范式书写着中国近代史。有关近代史的主题问题研究也是众说纷......
教学思路分析岳麓版必修Ⅰ第四单元共六课内容,前五课主要讲述中国近代遭受外族侵略,一步步踏入半殖民地半封建社会深渊的历史、中......
<正>一、"供吾人活动之资鉴"近代中国新史学的奠基人梁启超在《中国历史研究法补编》"总论"中强调,历史研究的目的除了"求得真事实......
<正>1990年春,当西方反华势力干涉中国内政、采取制裁中国措施的时候,邓小平讲了一段意味深长的话:"我是一个中国人,懂得外国侵略......
上世纪三十到四十年代,我国革命浪潮风起云涌,伴随革命实践而出现的革命史观得到众多学者及革命历史研究者的重视,在历经改革开放......
【摘要】本文主要从传统文化和革命史观教育的价值功能及现状、其在语文教育中存在的问题以及应对措施几个方面，研究探讨了语文教学......
<正>一美国革命是美国史研究的经典课题,也是美国史学史上历史最为悠久的课题。历代史家所写的书和文章,如果用"汗牛充栋"来形容,......
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延安是中国革命的圣地。根据地时期的延安是新民主主义社会的典型形态，也是中华人民共和国的雏形。这种典型性不仅表现在政治、经济......
在20世纪80年代中期李泽厚提出中国近现代史是＂救亡与启蒙的双重变奏＂以后,中国史学界对近代以来＂造反有理＂的革命史观进行反思,以新启......
讨论改革开放以来的近代史研究转型,就不能不谈及“革命史范式”“现代化范式”和“后现代范式”。按照流行的见解,40年来的学术发......
关于近代史主题和主线问题的研究,学术界以救亡图存的革命背景和反帝国主义侵略的正当性为出发点,观照社会生产方式的经济表征、社......
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中国近代史分期问题是近代史研究的首要问题。胡绳于20世纪50年代提出的中国近代史分期方法,将中国近代史分为新旧民主主义两个阶......
<正>李玥阳(中国传媒大学文法学部):面对"反法西斯文化再反思"这个重大问题,我感觉非常惶恐。我想反法西斯在当下毋庸置疑是一个非......
<正> 现代革命领袖毛泽东之于中国近代史的许多论述曾经是激励共产党人率领劳苦大众改天换地的精神武器,也是近半个世纪以来指导近......
<正>高中历史课堂标准就提出了这样的要求:"论从史出,史论结合"、"增强历史洞察力"、"培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态......
方方的小说《民的1911》以“民”作为武昌首义的叙事核心,密切关注其在革命历史中的生存状态及革命参与,体现出鲜明的民本立场。作......
<正>舆论界嚷嚷得最凶的所谓"文化重建"在我心目中其实是个负面词。因为在我的经验里,我们往往是在通过不断破坏"文化"来进行"重建......
过去一个甲子的中国法制史研究,除部分史实考据和文献研究著述外,主流话语是一种以革命的、西方的(含传统西方和革命苏俄)立场标准......
近十年来,“新革命史”逐渐成为中国史学界的热点话题之一,其他学科的部分学者亦参与其间,学术影响越来越大,而学界对其内涵和价值......
历史观是人们对世界社会历史的根本观点和总的看法,是民族国家价值观念的集中体现。历史观的正确与否,将会直接影响社会成员世界观......
本文通过把“中层理论”尝试引进历史学的分析领域,较深入地讨论了“新社会史”与传统史学的差异与联系,试图为中国史学的变革提出......
<正>有这样一道高考模拟试题:有学者认为,"莫斯科的模式,不仅在本质上比底特律或曼彻斯特模式为佳(因为它正代表着反帝国主义的精......
<正>新课程高考命题从2007年开始经历了四年光景,在这四年中,各省市在继承原来高考命题成功经验的基础上,进一步开拓创新,形成了一......
<正>当今中学历史教学新史观相当流行,不少历史教师,尤其是青年历史教师很重视用所谓的文明史观、全球史观等一些新的史观来阐释历......
中国近代史学术已经过百年发展历程,走出了与西方史学不同的特殊道路。百年中国近代史学术在唯物史观统率下,形成了众多解释体系。......
<正>从2007年至2016年,新课程高考命题已经整整十个年头。期间的特点是旧课程省区与新课程省区并存;旧课程命题向新课程命题过渡;......
<正>马克思主义理论研究与建设工程重点教材《中国近现代史纲要》即将进入全国大学生的课堂。这一重大举措,对于全国的大学生是极......
<正>辛亥革命是中国近代史上具有重大历史意义的事件之一,也是高中历史学习的重要内容,并因此成为了历史高考的热点。值得注意的是......
二十世纪80年代以降,革命史研究的传统范式被打破,继之形成以现代化为新的研究视域解释近代中国社会变迁,启发中国教育史研究形成......
自鸦片战争以后,中国近代史被纳入到整个世界近代史范畴中。如何解读这样的中国近代史,不同的模式体现着不同的立场和想象。以往的......
编者手记:上个世纪80年代初,一篇研究<武昌起义后的农村变动>论文使李喜所崭露头角.撰写这篇论文,李教授翻阅了三百多种县志,参阅......
<正>随着新课改的深入发展,新高考在稳中求变,历史新教材却因其一定的稳定性而出现某些滞后。随着江苏高考的不断变化,高中历史教......
胡绳是中国共产党著名的史学家之一,他在中国近代史研究以及中共党史研究方面做出了突出的贡献,其从上个世纪四十年代开始为构建中......
<正>笔者曾在《中共党史研究》上连续发表两篇理论文章,以新民主主义革命时期中共革命史或党史为例,对传统革命史观进行反思,提出......
