音乐价值观相关论文
基于音乐核心素养的教育要求,教师开展初中音乐教学时,应合理设计音乐教学互动问题,激发学生学习积极性,保证音乐课程的教学效果.......
高校公共音乐课的开设本着“有教无类”的教育大局观,从音乐这种普世性最高也是最基础的“软文化”着手对学生进行精神面貌的优化......
新疆是一块蕴涵丰富民族文化宝藏的土地,我们为生活在这块土地上而备感荣耀。作为一名高校音乐教师,我们要运用正确的思维准则来看......
摇滚乐自20世纪后期兴起以来,一直受到较大的争议。摇滚乐往往被贴上“年轻”“反叛”“愤怒”的标签。作为一个当代主要的音乐流......
《声无哀乐论》认为音乐与个人情感无关,这种观念颠覆了礼乐文化认为音乐可以影响人心、传播政治教化的观念。而在否定音乐的实用......
世界各民族都有着灿烂的民族音乐文化。为了民族音乐研究事业的蓬勃发展，世界民族音乐教育逐渐趋向于多元文化教育的发展方向。我们......
本文从分析教材入手,着重指出视唱练耳教学对学生音乐价值观所带来的影响,并进行教学现状反思,试图说明视唱练耳教学内容“本土化......
古往今来,无论是东方还是西方,月一直是诗人、画家、音乐家热衷吟咏描绘的对象,比如我国唐代大诗人李白的《静夜思》、法国诗人波......
本文从分析教材入手,探讨了视唱练耳教学对学生音乐价值观的影响,并在历史中寻求经验,试图论证视唱练耳教学内容本土化的可行性,并......
李斯特是匈牙利著名的钢琴家、指挥家以及作曲家。李斯特音乐的美学思想是结合了浪漫主义的哲学观和浪漫主义的艺术观。他的作品非......
黑格尔曾谈到:“审美带有令人解放的性质,它让对象保持它的自由和无限……”而“民族音乐学的价值观是从社会共同体的个人、集团主......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
16世纪的宗教改革对基督教文明的冲击是巨大的,欧洲各国的音乐文化发展均受到不同程度的影响。这其中一个重要的历史线索是不容忽......
音乐课程文化关涉音乐知识的权力、话语和价值取向,影响学生音乐价值观的形成。我国高师音乐基础课程!由于长期受欧洲音乐文化的影......
从"音乐价值观"的角度,采用音乐人类学的研究方法,以贵州省民族乐器芦笙的当前生存状态为调查研究个案,以"思想(音乐概念、认知)~......
通过对巴托克音乐创作思维的宏观梳理和分析,试图探寻作曲家在创作过程中是怎样将民族民间音乐素材整合于音乐形式之中,进而转化为......
<正> (一)、问题的提出 新疆素有“歌舞之乡”的美称。无论历史上还是今天,新疆各族人民为中华民族音乐文化的繁荣和发展做出了重......
当代,中国正处于改革开放的重要时期,中国音乐文化在面临全世界音乐文化的挑战之际,只有从音乐历史发展中寻找依据,从而客观地认识......
2001年我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程分为五大领域,语言,音乐,社会,体育,艺术,其中音乐是艺术活动领......
刘诗昆、陈萨、薛啸秋,他们有着共同的特征,都是才华横溢的华人钢琴家,但他们又属于不同时代,有着完全不同的音乐价值观和教育背景......
本文以16世纪德国宗教改革家马丁·路德(Manin Luther)的音乐价值观为研究对象。通过对现有资料的梳理和分析，在前人研究的基础上，运......
