公共音乐课相关论文
本文从中职公共音乐课线上线下融合教学的现状问题入手,采用文献研究法、问卷调查法、观察法等研究方法,在对公共音乐课程、线上线......
新课程改革对高校公共音乐教学提出了更高的要求。教师不仅要传授音乐技能,还要重视学生品行的培养。然而受传统思想的束缚,音乐教......
本文针对大学公共音乐课教学模式进行研究。首先,分析大学公共音乐课特点,主要包括大学公共音乐课课程设置的特点分析与大学公共音......
在高校教育中,公共音乐教育作为艺术教育的重要组成部分,其主要价值在于让大学生充分体验蕴涵于音乐中的丰富情感,与其产生强烈的......
音乐作为一种感性艺术形式,毫无疑问地占据着素质教育的首要地位,但教学手段单一、教学内容枯燥等问题始终没有从根本上得到解决,......
本文从电脑音乐在音乐专业应用的情况谈起,结合笔者在学院公共音乐教学中运用电脑音乐辅助学生学习、激发学生学习兴趣的实践,谈了......
摘要：公共音乐课是众多高校选修课中的一门，由于其自身的特性，所以，在该课程的教学环节中很容易对学生进行素质教育。为提高高校学生对......
随着时代的发展,各学科已经在不断地发展和细化深入,并且,在此基础之上也产生了不少的新兴学科。现如今,学科与学科之间的相互融合......
公共艺术课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程,对于提高审美素养,培养创新精神和实践能力,......
针对当前信息化下中职公共音乐课在学生自主学习能力培养方面的作用和意义,提出转变“自主”认识,加强引导,加强教学内容和教学方......
音乐教育的育人功能有美育、智育、德育、体育等，对大学生整体素质的提升，起着无以替代的作用，其主要价值在于帮助学生建立一种健康向......
学前教育是国民教育体系最基础的部分,也是最重要的部分,是学生教育的启蒙阶段.公共音乐课是学前教育专业的一门具有辅助作用的公......
高师公共音乐课是非音乐专业学生必修的一门公共课,开设这门课的目的在于提高学生的音乐鉴赏能力,培养学生高尚的情操和丰富的情感......
音乐教育的育人功能有美育、智育、德育、体育等,对大学生整体素质的提升,起着无以替代的作用,其主要价值在于帮助学生建立一种健......
高校公共音乐课的开设本着“有教无类”的教育大局观,从音乐这种普世性最高也是最基础的“软文化”着手对学生进行精神面貌的优化......
普通高校公共艺术教育的普及和研究已成为各级教育部门和广大高校关注的课题。本文通过对普通高校公共音乐教育现状的调查,在高校......
本文从普通高校小教专业公共音乐教学的视角,分析了小教专业学生的身上承担着祖国未来教育重任的特殊性。普通高校公共音乐教师必......
随着高等教育的不断普及,普通高校公共音乐教育由原来被忽略到越来越重视,说明音乐教育在高校中的地位正逐步提高。公共音乐教育在......
普通高校公共音乐课的开设是国家教育政策和培养合格人才理念的客观要求，美育是大学生德育工作的重要内容。应以多元化公共音乐课程......
【摘 要】音乐教育作为教育改革的重要组成部分，高等音乐教育改革尤为重要。目前拓展教育资源是高等教育改革深入的重要方式之一，流......
现行各地方高校音乐公共教学内容、课程设置及其趋同化，不合乎社会对当代大学生素质的全面发展要求，不能体现各地方高校的课程特色。......
我们处于瞬息万变的信息时代，以交流、合作、创新与融合的多元文化音乐教育的改革势在必行。在多元文化影响下，音乐教育的原则、方法......
【摘要】本文在分析高职院校公共音乐课的重要性的基础上，着重分析了当前高职院校公共音乐课的教学现状并积极探索了高职院校公共音......
【摘要】随着国家教育行业的不断进步与发展，大学作为培养国家未来接班人的主要机构，其相关教育逐渐被人们重视起来。本文对大学公共......
【摘要】公共音樂课是高校艺术教育体系重要组成部分，更是普通高校的主要选修课程。很多高校开设音乐选修课的目的在于培养学生对社......
■何谓'三生教育'?'三生教育’是生命教育、生存教育、生活教育三者的简称,就是要通过......
高等师范院校公共音乐课是一门培养学生音乐素质的课程.由于时代发展和人才培养的需要,这门课程的教学应当改进和加强.对这门课程......
接《中国学术期刊（光盘版）电子杂志社》通知，我院《学报》经《中国知识资源总库》编委会审核同意，成为《中国：知识资源总库》网络出版期......
大学阶段是大学生心智发展成熟的关键时期,是学生向独立社会人的转型期。在这一阶段,大学生除了有扎实的专业理论知识外,良好的综......
高校的公共音乐课在现阶段虽然只是一门选修课,但其在整体教育中的地位是不该被忽视的。它在培养学生的道德观、陶冶学生的情操、......
[摘要]无功利教育理念是相对于应试教育这类具有实效作用和目的的教育方式提出的。目前大部份公共艺术的教学只是将专业音乐教育课......
实施素质教育是我国深化教育改革的一项重要教育工程。对大学生开设公共音乐课,正是社会进步、素质教育进一步推进的产物。它主要......
【正】在教育部下发的文件《全国学校艺术教育发展规划(2001一2010)》中,要求"所有普通高校在2005年前普遍开设艺术类选修课和限定......
音乐教育是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容,是中等职业学校学生......
摘要：在信息技术条件下，高校公共音乐课“探究式”教学模式需要教师充分利用网络资源，引导学生用探究的方式去获取知识、应用知识、发......
高校公共音乐课教学是普及音乐知识,陶冶大学生情操,提升他们的音乐修养,完善其知识结构,拓宽知识面的重要手段与工具,是使学生德......
高校公共音乐课是促使学生德、智、体、美全面发展，提升大学生音乐修养，陶冶情操的重要途径，也是丰富大学生活的重要工具。从20世纪末......
高校公共音乐课是对当代大学生进行艺术熏陶和素质培养的重要途径,也是普及音乐教育的主要形式。由于各高校任课教师在这一课程的......
音乐教育是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径,是素质教育不可或缺的重要内容,是中等职业学校学生......
铜仁幼儿师专现有四个学院,各专业均有公共音乐课程开设。本文主要以高职高专院校学生专业特色为基础,以提高各专业学生综合素质为......
公共音乐课在高职院校教学中占据重要地位,学生学习公共音乐课可以提高音乐素养,提升音乐能力,高职院校的公共音乐课在大学生社团......
高职院校是对人才进行专业化、技能化培训的主要阵地,源源不断地为社会的发展输送大量的高素质人才。高等教育是造就人全面发展的......
素质的提升是近年来国家及社会对大学生提出的要求，而各大学也通过开设各门课程来对大学生的素质进行培养。学习音乐从古至今都是人......
