“趣味”相关论文
生物学知识需要记忆的相对较多，学生比较头疼。如果讲究一些记忆方法，不仅记忆起来轻松容易了，而且能给学习带来一些乐趣。下面介绍高......
对任何一门学科的学习，都要以趣字当先，因为“兴趣是最好的老师”，这一点在初中英语教学过程中也不例外。在英语教学中，积极地探索新的......
音乐不是自然物,而是人在音乐实践活动中能动地反映和改造客体并根据自己的需要创造的精神产品。因此,关于音乐的所有问题,都不能......
初中物理是一门以实验操作为基础的基础性学科。但是,在传统的物理教学中,教师受应试教育的影响,一般将学生对知识的理解作为教学......
唐代诗人王维以山水田园诗著称，取境陶（渊明）谢（灵运），清淡为宗，如《}胃川田家》《鹿柴》《山居秋暝》等，其中《辋川闲居赠裴秀才迪》可谓......
【中图分类号】G623.2 中国古典美学家将“味”这一概念创造性地转化成中国古典美学的基本范畴和逻辑起点，它的基本涵义是“意味......
我是个主张趣味主义的人：倘若用化学化分“梁启超”这件东西，把里头所含一种原素名叫“趣味”的抽出来，只怕所剩下仅有个0了。我以为：......
《新课程标准》中提出“教学中要珍视学生独特的感受、体验和理解”。而体验教学,就是为了更好地落实三维目标,提高学生的语文综合......
程宏明的儿童诗歌《雪地里的小画家》被收录到人教版小学语文教材已久，多年来作为儿童的诗歌启蒙读物被人们称道。笔者以为，本诗之妙......
我于2010年1月12日至26日，参加了北京师范大学高中骨干教师培训活动更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，更印证我一直追求......
作文教学是语文教学的“重头戏”，提高学生的作文能力，对提高学生的语文整体素质有很大作用。长期的作文教学实践中，使我体会到写作教......
有朋友发来短信说看世博的感受,挺有趣:一个字:累;两个字:受累;三个字:太受累;四个字:不看后悔;五个字:看了更后悔;六个字:排不上......
现代社会发展异常迅速，人们的生活水平逐渐提高，只重视功能性的开发的生活产品已经不能满足人们的需求，人们更加重视心理情感体验。现......
《语文课程标准》提出，要“提高（学生的）文化品位和审美情趣，注重情感体验，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。这......
让会议走出会议室，创新会议形式，是当下许多会议组织者所热衷追求的目标。酿酒厂渐渐走人会议组织者的视线。酿酒厂通常是本地特色文......
语文课缺乏趣味是制约语文教学效果的主要因素之一。语文课堂上，教师把庞杂的语文知识一股脑儿地硬塞给学生，学生苦不堪言。忽视学生......
摘要：在中职数学课堂上通过教师机智地设计多个环节，使数学课堂上出现一种风气，一种气氛，让学生对数学学习产生兴趣，积极主动地学习，变“......
从2010年8月开始，伊比利亚当代艺术中心携手智利当代美术馆（MAC）、巴西圣保罗当代美术馆（MACUSP）共同推出了“趣味的共同体——2000年以......
叶秀山先生说：“母语是父母给的，是家给的。家给的语言是最原始的，也是最牢固的。”我们的母语就是汉语，汉语之美首先在于音韵，音韵之美......
[摘 要] 语文教师必须改变传统的语文教学观念，给语文教学注入新鲜的活力，把语文教学上出味道来，让学生真正地喜欢上语文，从而促进......
我心中的“五味”数学是指：体现数学教学本质的“数学味”、关联数学与生活的“生活味”、体会数学知识文化背景的“文化味”、品味......
文言文教学是中学语文教学中的一个重要组成部分，同时也是一个教学难点。这个难点的成因众多，其间，自有文言文年代久远、晦涩难懂等固......
民生新闻经过十年的发展历程，目前正处于一个质和量的瓶颈区。有业内专家用“五只鸡”采形容当今民生新闻栏目的市井化，就是“鸡毛蒜......
摘?要:有趣的现象可以激起学生学习物理的兴趣,有用的知识也可以促使学生产生学习兴趣,但要使学生学习兴趣稳定、持久,还必须依靠......
《童趣》是人教版七年级第一单元第一篇文言文，对于刚刚小学毕业的初中生来说．童年的趣事还萦绕在他们成长的岁月里。应该说。安排这......
＂趣味＂在英语里是＂taste＂,本意是指味觉。在13世纪时指触觉、尝试、测试、喜爱某事物的经历。到了16世纪指有特别的喜爱,也就是从味觉......
作为艺术的重要分支——音乐艺术，其本身就是一门“趣味”的学科，按理教学的展开是很容易产生“兴趣”的。然而在实际教学过程中，我们......
在《朱光潜全集》中,有相当多的篇章论及“趣味”,如《谈趣味》《谈读诗与趣味的培养》《文学的趣味》《文学上的低级趣味-关于作......
梁启超“趣味主义”实质是一种美学理论。把趣味理解成建立在人本能情感基础上的生命的活力和自由，生活的趣味可以在文学、音乐等艺......
长期的语文教学中,我们深深感受到：作文教学中我们应因材施教,重视学生的个性发展,发掘出学生自身的创造才能,这才是作文教学创新之......
数学课堂有＂味＂,才能实现教学双长.课堂教学的＂味＂,必须对小学生能动性、探索性、实效性等方面起到影响和作用.本文作者根据新课改目标......
沈从文在论及"海派"的文章中,对他笔下的"海派"进行了定义,并对当时的海派文风进行了概括,又对当时海派的代表人物张资平等人进行......
在课堂教学中，教师创设生动的情境，架起数学与生活的桥梁：运用幽默诙谐的语言，调动学生的情绪。这些都为课堂教学增色不少，也能够激发学......
在中国诗学的一系列基本范畴中,'味''趣'的概念颇为虚灵,但它们更能显示中国诗学的独特精神,极难辨析与领会.'......
梁启超力求把审美的外在目的和内在需求统一起来;把美对社会进步的间接作用与直接作用结合起来;把审美的自律和社会的他律结合起来......
在奥斯汀小说中,"同情"(sympathy)是"趣味"(taste)的根基。没有对同胞情感的敏感性和感受力,"趣味"只能是无源之水、无本之木。"同......
