语言点教学相关论文
在高中英语教学中，语言点教学是常规教学的重要组成部分。长期以来，教师在语言点教学中多采用句子成分分析法、语法翻译法等形式进行......
在高中英语教学中，课文阅读教学占据了小半壁江山。而阅读课教学，应该包括处理好课文理解活动的基础上组织语言学习活动。课文阅读教......
英语语言知识点教学对学生英语基础知识的积累以及英语语言能力的提高有举足轻重的作用。历年来,各地的英语高考试卷对学生英语基......
本文针对高中英语语言知识点教学耗时低效的现状,以《高中英语课程标准》和美国学者爱德加·戴尔的“学习金字塔”理论为依据,探索......
英语课堂教学应该从高一开始，加强对学生学习习惯和思维方法的培养。要根据中学生的年龄特点和心理特征，设计一系列由易到难、由单一......
目前高中英语教学中,承载语言点教学的主要部分是课本的阅读部分。在新课程改革教学三维目标的指引下,各界对于英语教学的要求也不......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）35-0244-02 冬至以后的宜昌，难得有阳光暖暖地照着，一个由42......
当今普通高考,对知识点的检测已由暴露型向潜隐型转换,由知识型向能力型转换,在中学英语教学中语言教学是一个必不可少的中心环节,......
摘 要： 在高中英语教学中，谋求语言知识和语言能力的平衡发展是教师们孜孜以求的目标。在语言点教学这一课例中，作者试图将它们有效地......
【摘要】语言点教学在高中英语阅读教学中占有很重要的位置，随着高中教学改革的不断深入，语言点教学中存在的许多问题也在日益凸显出......
【摘 要】 高中英语语言点教学对学生英语基础知识的积累及英语语言能力的提高起着极其重要的作用，但是在实际的教学中却存在着不少......
【摘要】语言点教学是高中英语教学的重要组成部分，其在实际操作中暴露出的诸多问题有悖于新课程理念，不利于激发学生兴趣和提高学习......
阅读教学是高中英语教学中的重要部分,其教学目标是提高学生对英语知识的理解能力,让其形成良好的英语学习思维,进而提高其口语能......
【摘 要】 在高中英语语言点教学中运用问题串教法有利于规避传统教学的弊端，培养学生任务型学习习惯，提高学生自我构建知识体系的能......
译林牛津版初中英语教学大纲中明确指出——阅读课是初中英语教学中极为重要的内容之一，阅读课的主要目的在于让学生能够独立阅读英......
自全国实施新课改以来,我校也开始了以“三段六环导学”课堂教学改革模式,“导学案”的教学模式的实施和研究也随之应用到课堂教学......
在传授语言知识点时,教师通常会采用教师讲学生听的传统教学方法,忽视了英语教学的基本规律。相反,教师应该将语言知识点融入与学......
省时、实效、快乐,操作性强,灵活多样的写作训练形式——微写作正逐渐引起越来越多教师的关注。本文立足于当前高中英语教学中相对......
【摘 要】 在高中英语教学中，语言点教学不仅是重点也是难点，以导学案为媒介的语言点教学能促使学生积极的参与到教学中来，进而使学生......
毛展煜重教育研究与课题引领,先后主持国家级子课题《义务教育阶段自主课堂模式的实践探索与理论研究》《培养具有合作精神的初中......
在当前应试教育背景下,大部分教师在组织高中英语语言点教学活动的时候仍将理论性教学作为重点,常常采取知识见解、问答的方式来实......
在英语教学中,阅读技能一直是新课标要求的重要技能之一。其中阅读文本的语言点教学也越来越受到人们的关注。借助语料库的发展,深......
多年来，如何更有效地处理好文本、词和语言点教学之间的关系的问题一直困扰着英语教师。许多教师在教学中并不注重引导学生从课文中......
经常去听英语公开课的教师们都有一个共同的感受：英语公开课绝大多数都是阅读课第一课时的导入课。确实，上导入课比较容易找到切入口......
英语语言教育是以英语知识教育为基础的培养实际运用英语能力的活动，而英语语言知识点（以下简称“语言点”）的习得为培养运用英语的能......
多年来,我国大学英语教学思想的主流是以传授知识为目的,把教学的重点放在语言点教学上,新订的《大学英语教学大纲》部分地保留了......
语言点来自于语篇，没有连续的、完整的语篇的支撑，语言点不会构建出确定的意义，不会表现出独特的内涵。因此，文本中的语言点教学应该建......
一、引言对于《牛津高中英语》（译林版）教材中Reading课文的第二课时，教师通常把它处理为语言点教学课。语言点教学对学生英语基础知......
近年来批判性思维的研究越来越引起教育专家们的关注，但如何在语言点教学中培养学生的批判性思维能力尚未形成有效的教学模式。笔者......
在平时教学中，笔者经常看到老师在语言点教学中逢词必讲，然后再辅以机械操练，实践证明，这样的语言点教学是低效的。笔者以牛津译林版模......
阅读教学是高中英语教学中的重要部分,其教学目标是提高学生对英语知识的理解能力,让其形成良好的英语学习思维,进而提高其口语能......
大学俄语教学翻译能力的培养可在听力教学、语言点教学、篇章教学中进行,将翻译的基础理论与实践技巧融于整个大学俄语教学之中.......
本文对普通高校大学英语课堂教学课文讲解中所采用的"语言点"与"语篇"两种教学模式进行了探讨.笔者从"语言点"及"语篇"教学的相互......
为促进教育改革,四川很多高中学校开始实行分层走班教学,并主张各学科教师在课堂运用小组合作教学模式。就英语学科而言,很多教师......
语言点教学与文本语境息息相关。本文试着从四个方面探讨，在巧设阅读文本语境前提下，有效的语言点教学，以努力提高学生英语语言点的学......
讨论与提问是大学英语教学中十分有用的教学手段。教师要根据教学对象和教学内容,围绕语篇教学精心设计问题,培养学生的交际能力、......
【摘 要】 本文对普通高中课程改革中英语教学课文之中语言点的教学策略的实践及探究做了详细的阐述，旨在提高高中英语课堂教学效......
由于学生的汉语水平较低，学生文化背景较为复杂，造成了零起点、混合班的汉语教学中的听力教学一直是对外汉语教学中的难点，这也形成了......
随着新课改的不断深入,高中英语教学出现一些新的问题,例如在语言点教学上。该文基于高中语言点教学存在的问题展开论述,其中系统......
传统的教学方法基本上是语法加阅读翻译法,或几乎将全部的课堂时间用于抓语言点教学,如从课文中提出重点词、词组或句型,讲解其意......
语言点教学中存在输入输出活动安排不合理、输入输出不一致等问题。基于输入假设理论和输出假设理论,对江苏省2013年《牛津高中英......
语言点教学是高中英语教学的重要组成部分,但也是目前英语教学中相对来说师生 都不太喜欢的课型.通过合理利用教材内容、精心设计......
本文基于目前语言点教学课中的两个极端现象及其不良后果的分析，提出了语言点教学课的教学模式及其操作方法和理论依据。该模式包括......
