冻融胚胎移植与胚胎植入相关性的研究

来源 :河北医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:patton
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:冻融胚胎移植作为辅助生殖技术的有效补充治疗手段,日趋受到关注。冻融胚胎移植周期的子宫内膜准备方案,目前在临床上主要有两种:自然周期和激素替代周期。对于以上两种方案对临床妊娠率的影响国内外学者的观点仍不一致。因此,本研究旨在通过比较两种方案对临床妊娠率的影响,以指导临床选择较好的方案行冻融胚胎移植前子宫内膜准备。因冻融胚胎移植妊娠失败大多发生在胚胎植入阶段,所以子宫内膜对胚胎的接受状态成为目前研究的热点。由于研究内膜容受性的内膜活检和宫腔冲洗技术都有侵入性且对妊娠有消极影响,不宜用于冻融胚胎移植治疗周期。已有许多研究证实细胞因子和生长因子在胚胎植入过程中起重要作用,例如白血病抑制因子(leukemia inhibitory factor,LIF)、表皮生长因子(epidermal growth factor,EGF)、巨噬细胞集落刺激因子(macrophage-colony stimulating factor,M-CSF)等。近来研究表明与胚胎植入相关的细胞因子和生长因子在生殖道分泌物中也可测出,这样采集标本所需技术的侵入性即可减小到最小程度。分泌物中所测得的细胞因子很可能来自子宫内膜,而他们的表达也可能受控制内膜分泌细胞因子的激素所调节。因此,本研究的另一个目的在于通过比较妊娠组与非妊娠组内膜的超声类型与厚度,血清雌二醇(estuarial,E2)、孕激素(progesterone,P)、雌孕激素比值(estuarial progesterone ratio,E2/P),血清及宫颈分泌
其他文献
《数学课程标准》对学生的计算能力要求“重视口算,加强估算,提倡算法多样化,”然而,新课程标准实施以来,不少教师惊奇地发现学生的计算能力出现了明显下降的趋势,低段学生数学成绩达到优秀的比率非常低,由此,新课程标准下小学生计算能力低下的成因分析及对策研究已刻不容缓。  一、计算能力弱的原因分析  1.教师观念影响学生计算能力的发展  新课程标准注重对学生思维能力的培养,并在教材中加以体现,许多教师以此
摘要:小学数学教学应该引导学生善于利用生活经验,去体验数学和感悟数学,更好的激发学生去思考和探索。  关键词;小学数学;生活体验;新思维  “数学教学是数学思维活动的教学”,如何在课堂上结合学生的生活体验,组织数学活动,激活学生思维?活动是形式的关键,是数学内容的载体和实现目标的手段,在课堂上要让学生自主地参与活动,通过让学生动手做、动脑想、动口说,使学生在活动中发现问题、探索求新,灵活运用知识解
摘要:职高数学新课程的三大模块内容都是创设教学情境的重要素材,教师要根据教学内容的不同,采用不同的创设情境的方法,根据职高新课程的教学大纲和教育学、心理学的有关理论,结合数学学科的特点,提出创设职高数学课堂教学情境的操作策略。
《伊豆的舞女》作为川端康成早期的代表作,是一篇杰出的短篇小说,也是川端康成的自传性小说。作品以“我”的眼睛看世界、说世界,理解这篇作品的意义必须循着其心灵轨迹慢慢
通过近几年的高考可以看出,在物理学科中,大量应用了“微元法”的解题方法.由此可以看出,“微元法”是高中物理的一个教学重点,同时也是提高学生物理成绩的重要方式之一.本文
目的:研究荔枝核总黄酮(TFL)在体外对活化的大鼠肝星状细胞(HSC-T6)的增殖抑制作用及Toll样受体4(TLR4)表达的影响。方法:使用转化生长因子β1(TGF-β1)(5 ng/ml)激活HSC-T6,
新课标指出义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,现我将在新教材教学中的一些心得体会与大家分享。  一、新教材重视数学知识的形成与应用过程注重新旧知识的衔接。  随着新一轮国家基础教育课程改革步
进一步加大国有企业改革宣传力度本刊评论员国有企业改革是今年经济体制改革的重点,这是党中央、国务院作出的重大决策,是全党全国的共同任务。积极推进国有企业改革,顺利完成国
本文通过对荣华二采区10
期刊
在“正确”与“引导”两方面下功夫刘方仁“以正确的舆论引导人”是党和人民在新时期对新闻宣传工作最基本也是最重要的要求。这是一项关系全局、意义重大、任务艰巨的系统工