【摘 要】
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如何有效地转化“后进生”是每一位教育工作者必须面对的教育难题,也是使每一位教育工作者最为头疼的老话题。何为“后进生”?即指那些思想品德、知识技能、智力发展、非智力
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如何有效地转化“后进生”是每一位教育工作者必须面对的教育难题,也是使每一位教育工作者最为头疼的老话题。何为“后进生”?即指那些思想品德、知识技能、智力发展、非智力因素诸多方面表现比较落后的学生。他们除了
How to effectively transform “afterlife” is an educational problem that every educator must face and an old topic that makes every educator the most troublesome. What is “afterlife”? Refers to those who ideological and morality, knowledge and skills, intellectual development, non-intelligence factors in many aspects of the performance of backward students. They except
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世界级CEO就是能创建世界领先企业的CEO。这个领先,是指首创与第一,而不是第二。是带领全球行业进步的龙头,在他的前面没有可模仿的现成模式
A world-class CEO is the CEO
我是庚戌年开笔的,即辛亥革命的前一年,宣统二年。这年正月十六日发蒙,一个月读完了《三字经》,又一个多月读完《学而》,读到《先进》不几页,放暑假,在家里休息。
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人际智能,是指人的交往和沟通能力,即了解他人的心情,期待和洞察他人内心的能力,善于与他人交往,能受到他人的信任和喜爱,能帮助别人并能与他人分享。特征人际智能强的人具有
I like eating noodles，dumplings and chocolate. I also like hamburgers and chips， but I eat a little at a time. I don’t like eggs and fruit. I usually have some dumplings and eggs for breakfast. For l
江湖的称谓最早是由庄子提出的,出自《庄子·大宗师篇》,原句为“泉涸,鱼双与予处于陆,相濡以沫,不如相忘于江湖”。江湖,而非溪海,正因为溪水不能容纳更多,给人的感觉更是潺
阅读和写作是中学语文教学的重头戏。针对目前的教学现状，我们实施“快乐学语文”教改实验——让读写活动成为学生的乐趣。三年来的教改实验取得了可喜的成绩。以读促写，以写促读，读写结合，相辅相成，读写互动，相得益彰。具体来说，可分为以下四个阶段： 一、轻松读，随意写 兴趣是最好的老师。“快乐学语文”首先培养的就是学生的兴趣。在这一阶段，我们要求学生轻松读，随意写。读的过程重在积累知识，写作实践
探究性学习是指以学生自身的兴趣为前提,在教师引导下,从学习生活或社会生活中选择和确定一些探究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。探究性学习强调学生
[摘要]为了评定不同年龄班教师的心理健康状况。随机抽取四川省1053名幼儿园教师为调查对象进行SCL-90测试。结果发现：四川省幼儿因教师心理健康总体水平低于全国成人常模，不同年龄班教师在躯体化、抑郁、敌对性3个因子上存在显著性差异。混龄班的幼儿园教师心理健康水平相对高于其他年龄班的教师。建议幼儿园适当增加混龄活动。 [关键词]年龄班；幼儿园教师；心理健康；症状自评量表 [中图分类号]G615
随着社会迅猛发展对人们素质要求的提高,初中思想政治课的改革步伐加快,特别是1998年以来,从大纲、课标到教材几经变革的基础上,2003年7月教育部又颁布了《全日制义务教育思
作文教学是小学语文教学难点之一。自从我走上三尺讲台,整整七年,一直从事小学高年级的语文教学工作。为了调动学生的写作积极性,我用尽了一切能想到的办法。即使这样,所带的