【摘 要】
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目前,在气动自动控制领域中,数字技术已被广泛地采用,制成了气动数字仪表、程控装置、数据处理装置、数字计算机等气动自动装置,这些装置往往需要几十、几百、甚至更多的气
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目前,在气动自动控制领域中,数字技术已被广泛地采用,制成了气动数字仪表、程控装置、数据处理装置、数字计算机等气动自动装置,这些装置往往需要几十、几百、甚至更多的气动数字元件。由于装置大、元件总量
At present, in the field of pneumatic automatic control, digital technology has been widely used, made of pneumatic digital instruments, program-controlled devices, data processing devices, digital computers and other pneumatic automatic devices, these devices often require dozens, hundreds, and even more Pneumatic digital components. Due to the large device, the total components
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摘 要：学生作文的能力，是语文素养的体现，也是创造能力与探索未知能力的表现。在素质教育的进程中，它将成为衡量学生语文能力和水平的重要标准。但是在现实的小学语文教学中，教师和学生往往把作文视为语文学习中的“拦路虎”。导致这种状况的原因是多方面的，其中忽视了学生的自我意识与生活实践是一个重要的原因。鉴于此，我认为实施开放式作文教学，可以为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，鼓励学生自由表达和有创意的
有计划的指导学生自主学习，在课堂教学中发挥学生主体作用，让学生乐学、会学，课堂上应该频现精彩的生成、互动已成为教师的共识。但是在课堂上，片面追求高密度的书本知识的注入，师生虚假互动、老师一言堂的现象仍然存在。这种现状难免让我们思考几个问题：究竟我们应该怎样引导学生转变学习方式？怎样在课堂上通过互动使学生真正做到乐学、会学？教师的作用究竟是什么？笔者有以下思考供同行商榷。 教师要培养学生的哪些自主
素质教育是以为社会培养全面发展、整体素质优化的人才为目标，以促进个性发展、塑造健全人格，使各方面知识和能力平衡协调发展为教育宗旨，并以此确立教育内容，设计教育课程，选择相应的教育方法，以学生的全面素质的提高为主要质量评估标准的教育。 素质教育的提出，是教育适应社会经济发展的客观需要，是教育改革发展、建设教育和人力资源强国的必然要求，也是基础教育改革的重要目标。前国家总督学柳斌同志明确提出“素质教
本文从历史语境下解读分析小说《红豆》,试图寻求《红豆》被时代肯定和接受而又被严厉批判的原因,找到小说创作的突破与某些叙事的缺陷,从而形成对《红豆》更立体更全面的认
[摘要] 随着新课程实施的推进，教师应用新课程的理念设计课堂教学的能力不断加强。特别是在新授课的教学中，大部分教师非常注重问题情景的创设，营造学生自主学习、自主探究与合作学习的课堂氛围，注重师生间的互动、师生间的平等交流，关注学生的全面发展。在例题设计上，注重层层设计，螺旋上升，适应不同层次学生的需求。然而在高中数学复习课中如何体现新课程理念呢？这给数学老师带来了新的挑战，这也是我一直在思考、比较
在课程改革理念中提出，小学数学教学过程中应注重学生思维能力的培养。什么是思维能力？思维能力：指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想"，这种"想"，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力
问题的提出 近年来，随着高中英语课程标准对写作能力的要求越来越高，高考英语试卷中书面表达部分的比重和难度逐渐增大(浙江高考书面表达总分为30分，占整卷的20%)，书面表达能力的训练也被提高到了较重要的地位。然而2008年高考写作平均分为12.4分，2009年为14.8分，2010年写作平均分为12.17分，从近几年高考写作结果来看，学生的听读技能相对有所提高，而写作能力的提高却不甚明显，写作部分
桥涵混凝土施工的好坏,将直接影响桥涵结构物的内在和外观质量,影响桥涵的使用寿命.因此,桥涵混凝土施工在桥涵的施工中起到决定性的作用.本文主要探讨了桥涵混凝土施工技术,
摘要：随着社会的不断进步和发展，建设项目规模不断扩大，建筑施工企业的生产方式和组织结构发生了深刻的变化，提高工程施工管理对于项目的开发与建设变得至关重要。 关键词：现代化；建筑工程；施工管理 1施工质量管理 质量控制的弱标管理应抓住目标制定，目标展开和目标实现三个环节。施工质量目标的制订，应根据企业的质量目标及控制中没有解决的问题。没有经验的新施工产品以及用户的意见和特殊要求等，其中同
教师就是传授知识，解答学生疑惑的人，但是时代在发展社会在进步，对教师的要求已经不仅仅是传授知识和解答疑惑那么简单了。21世纪对学生的要求是全面发展。教师也应与时俱进，进行全方位的角色转换。教师不仅是知识的传授者，更是学生灵魂的塑造者，引导者和促进者。所以以往的教学方法已很难适应新时代的要求了，那么作为一名中学教师，我们必须要对课堂教学艺术进行改革，使学生在充满情趣的氛围中学习成长。因此，我们不得不