艺术教学中写生、临摹与创作的关系

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanxidongfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"写生"一词是由西方引进来的,中国山水画也有写生活动,只是画家不会携带绘画工具直接对景写生,而是通过游历,通过心的领悟,而将打动自己的景致描绘出来。中国山水画水墨写生是进行山水画创作的重要过程,是画家借以抒情表意的一种创作方式。中国山水画有着悠久的历史,有很多传统的优秀作品,我们要正确的认识传统、写生与创作之间的关系,不能一味的"师古"或一股脑的"创新",我们要充分协调好三者之间的关系,其中写生起着沟通临摹与创作的作用,所以我们要重视写生在二者之间的重要作用。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
逻辑思维能力,是正确、合理地进行思考的能力,它在能力培养中起到核心的作用,是学习数学理论、运用数学知识不可缺少的基本能力.培养学生的思维能力,促使他们的思维由形象思
小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,教师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。基于这样的认识,我们对低年级识字教学进行了探索。  1、根据儿童的思维特点,把抽象的符号具体形象化  识字本身是枯燥的,
班主任对学生展开的德育教育,既是有效落实“立德树人”教学理念的凸显,又是保证班主任班级管理质量的基础,因此,以德育人在初中教育教学中具有重要的实施意义。以下笔者将结合初
高中英语教学越来越重视英语听力教学,最新的江苏省高考方案的修改,英语从原来的120分,上升至140分或150分,其中除了笔试,还包括听力和口语的分数。而听力有望从笔试卷中剥离
本文分析了广电终端面临的现状,并从业务支撑、终端成本等几方面阐述了广电终端面临的挑战,最后介绍了新疆广电天山云系列终端的实践与探索。 This article analyzes the st
期刊
朗读是语文学科最重要的特性,是语文教学不可缺少的环节,是进行语言文字训练的重要方法和途径,内容的感知和理解,情感的感悟和表达,意蕴的品位和赏析,语言的运用和积累,都是以读为重
教学要从实际出发,要因地制宜,因材施教,灵活恰当地选用教学方法,并善于将各种方法有机地结合起来.任何一种教学方法的选择和使用,都应该建立在师生和谐,有利于提高课堂效率