谈小学语文教师的合作需求

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语文新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,所谓合作是人们在寻求目标时互相切磋、互相协调和共同分享,并参与决策,它要求合作的每一个人都要有所“贡献”,彼此在合作中共同成长.长期以来,我们的教师在日常的教学活动中总是单独工作的,有自己的教案、自己的学生,使用自己的课程教材,靠一个人的力量来解决课程中时刻变化的种种问题,过着“自给自足”的“单干”生活.
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