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一、四个“注意” 1.注意倾听 传统的课堂教学，多数情况下是教师讲学生听，而新教育理念下的课堂教学则要求教师多听，学生多讲。以前在课堂上因为担心学生听不明白，担心学生想不到、想不全，所以讲得面面俱到。通过教学改革后，我在课堂上不再“念经布道”，而是以一种谦逊和平等的态度与学生交流。通过听，使我真正地发现学生，我被学生纵横驰骋、天马行空的想象力，独到深刻的思想见解，幽默睿智的语言所深深地折服；还使自己领悟到了“教学相长”的真谛，我的一些教学观念和理性上的见解，无形中在学生们的帮助下得以充实和提高。