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摘
浅谈以教师网络空间为载体的高中英语教研模式
【摘 要】
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摘要 随着我国信息技术的不断发展，以教师网络空间为载体的教研模式身为传统教研模式的扩充，成为一种新型的教研模式。但是，目前以教师网络空间为载体的教研模式在开展过程中还是出现了一些问题，部分教师对这种教研模式认同度不高，导致发展速度越来越慢、实践范围越来越窄，没有达到理想的实际效果。本文以高中英语学科为着力点，对以教师网络空间为载体的教研模式的优势、开展策略进行研究，希望可以带来一些有价值的建议。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年1期
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摘 要有效提高课堂教学效率，是新课程改革的必然要求，因此，作为一名初中数学教师，在课堂教学中，应深入钻研教材，全面了解学生，充分做好课前准备，同时建立平等友好的师关系，构建轻松和谐的课堂氛围，如此，才能有效提高数学课堂教学效率。 关键词 课前准备;教学设计;师生关系;课堂氛围 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0066-01 数学是一门严谨的
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摘 要小学习作教学中的细节描写是语文教学中的重要部分，做好细节描写，能够提升文章的感染力，增强生动性，因此小学语文教师应当对细节描写教学提升重视度。不过就当前而言，由于受到多种原因的影响，很多小学生在实际写作学习中都对细节描写较为欠缺，把握不准细节描写的内容和语言。基于此，本文提出写作教学中细节描写的指导策略，希望能够为小学生细节描写水平的提升带来一定的参考和帮助。 关键词小学;习作教学;细节描
摘 要作文作为一件实践学习活动，对于培养学生的创新以及独立思考和语言逻辑能力都具有重要的意义，这使得小学语文中的作文教学不仅仅是一个难点更是一个重点。本文对小学作文教学的重要性进行阐述，进而分析如何提高小学作文教学的效率，最后对该问题作出阐释解答。 关键词小学;教学;作文;效率 中图分类号：G628，C41，G356.7，F626.111 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020
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