【摘 要】
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老师看了一位同学写的《小议“潇洒”》的议论短文以后,写下了一段评语:“文如淋雨的公鸡,好似被俘的士兵,更像久病未愈的弱女子。请服‘龙牡壮骨丸’!”那位同学见了评语之后,又看
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老师看了一位同学写的《小议“潇洒”》的议论短文以后,写下了一段评语:“文如淋雨的公鸡,好似被俘的士兵,更像久病未愈的弱女子。请服‘龙牡壮骨丸’!”那位同学见了评语之后,又看看自己的文章,似乎有所觉察,于是就捧着作文本来找老师,并请老师指点,如何使这样的文
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一、积累文盲常识1.人名。古人与今人不同的是不仅有姓名,还有字。旧说男子二十岁成人举行冠礼(结发加冠)时取“字”,女子十五岁许嫁举行并利(结发加等)时取“字”。如屈原名平,字原;