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文章以“新冠疫苗”复习教学为例,围绕社会热点“新冠疫苗”这一主题,创设新冠肺炎的诊断、疫苗的作用机理、疫苗的研发路线、疫苗的安全性与有效性检测、群体免疫的建立等系列真实情境,开展高三生物学微专题复习教学,以期学生在问题解决中,高效复习,发展生物学学科核心素养.
基于真实情境的高三微专题复习教学r——以“新冠疫苗”复习课为例
【摘 要】
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文章以“新冠疫苗”复习教学为例,围绕社会热点“新冠疫苗”这一主题,创设新冠肺炎的诊断、疫苗的作用机理、疫苗的研发路线、疫苗的安全性与有效性检测、群体免疫的建立等系列真实情境,开展高三生物学微专题复习教学,以期学生在问题解决中,高效复习,发展生物学学科核心素养.
【机 构】
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福州屏东中学,福建 福州 350001
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2021年11期
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