【摘 要】
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高校在声乐教学中必须强调学生在学习过程中的实践能力,强调将音乐课程和技术进行高度综合。音乐行为测评根据测评性质将音乐分成音乐能力、成就、教学和态度四个类别的测验
【机 构】
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新疆师范高等专科学校音乐教育分院,
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高校在声乐教学中必须强调学生在学习过程中的实践能力,强调将音乐课程和技术进行高度综合。音乐行为测评根据测评性质将音乐分成音乐能力、成就、教学和态度四个类别的测验。本文主要分析和讨论这四种评测模式在高校声乐教学中的应用方法和优势。
In vocal music teaching, colleges and universities must emphasize the practical ability of students in the learning process, emphasizing the highly integration of music curriculum and technology. Music Performance Assessment According to the nature of the test music will be divided into music ability, achievement, teaching and attitude of four categories of tests. This article mainly analyzes and discusses the application methods and advantages of these four evaluation modes in vocal teaching in colleges and universities.
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