【摘 要】
:
首先,父母要创造条件让孩子来体验快乐。在每一件小事上,父母都可以询问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么。比如出去玩的时候问孩子:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你
论文部分内容阅读
首先,父母要创造条件让孩子来体验快乐。在每一件小事上,父母都可以询问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么。比如出去玩的时候问孩子:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你跟妈妈在一起高兴吗?”父母也要经常把自己的体验告诉孩子,如:“你能自己衣
First, parents should create the conditions for children to experience happiness. In each trivial matter, parents can ask the child’s feelings, happy and unhappy, why. For example, go out and play when asked the children: “Do you like to play it? Happy?” You can also ask: “Are you happy with your mother?” Parents should often tell their own experiences, such as: "You can yourself clothes
其他文献
教材是课程标准的具体体现,是教师组织教学的依据。教师能否准确理解教材,是教学成败的关键因素之一。一、理解教材的内涵1.理解教材的结构教材结构是指教材内容的搭配和排列
《数学课程标准》明确指出“数学教学要紧密联系学生的生活实际,让学生在自己的生活中去寻找数学、发现数学、探究数学、认识数学和掌握数学。”这就要求我们教师应善于捕捉
本文主要介绍了建构主义指导下小学体育课堂教学有效性的行动研究。长期以来,在重教学技能的培训、学习,轻理论素养的学习、熏陶的环境下,说到建构主义理论如何指导小学体育
当前的高中语文教学普遍存在着“以教师为中心,教材为中心,课堂为中心”的问题,其深层原因之一就是忽视了创新意识的培养。由于师生长期处在应试教育樊笼中,语文课堂教学目标
在老师的推荐下,这个暑假我读了擅长写作抒情童话的作家王一梅写的长篇小说《城市的眼睛》。这本书有一种浓重而优美的情感,感人至深。
Under the teacher’s recommendatio
苏教版国标本小学语文实验教材从三年级开始,将习作教材列为专门的课文、单独的板块精心打造,为教学提供便教利学的条件。但在多年的教学实践调研中,我们发现习作
Since the
著名数学家华罗庚曾说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”在高科技术快速发展的今天,数学已经在很多领域发挥愈来愈重要的作用,
前几天乘火车去洛阳,途经济源市,忽然有人说,看!窗外的大山,那就是“愚公移山”的山啊……透过窗玻璃,向外一望:危乎高哉,直插入云,莽莽苍苍,一个山峰接着一个山峰,好雄伟的
摘 要: 随着科技的发展,现代信息技术逐渐融入到课堂教学中。它不仅为课堂教学内容增加了大量的信息,而且为课堂教学带来了新的模式,成了教学中必不可少的一部分。作者谈谈对现代信息技术与化学课堂有效整合的认识。 关键词: 高中化学教学 信息技术 课程整合 “各地要积极创造条件,逐步实现多媒体教学进入每一间教室,积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合。”这是前教育部部长陈至立在中小学信息技术教育会议
天意怜幽草,人间有真情。 矿山是一方热土。暖意融融,情意浓浓。 煤矿工人在开采光热的奋斗中演奏出雄壮的乐章,也在互助互爱中谱写着感人的情歌。 不是亲情胜亲情 山东电视