【摘 要】
：
从事语文教学的人都知道,语文教学就是要教出“语文味”——凭借例子,积淀语言,悟得规律;超越例子,延展运用,形成能力.本文想讲的“语文三味”指的是建立在“语文味”上的“
论文部分内容阅读
从事语文教学的人都知道,语文教学就是要教出“语文味”——凭借例子,积淀语言,悟得规律;超越例子,延展运用,形成能力.本文想讲的“语文三味”指的是建立在“语文味”上的“动听的味道”“芬芳的味道”和“碰撞的味道”,语文“三味”要品出语文的厚重、绵实、悠长.rn一、加强朗读训练,融合言意rn语文课程标准明确提出:使学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读”.在初中语文教学中,我们要用响亮的声音把书面语清晰地传出来,在读中熟悉文章,感悟文章,用优美的朗读去传达自己内心的独特感受.到初中语文课堂上看一看,会发现学生的朗读越来越少了,教师的讲解越来越多了,教师的话语霸权,霸去了学生太多的时空.
其他文献
本文详细综述了制作高热导率AIN陶瓷基片所用AIN粉末的合成方法,介绍了常压下制作高热导率AIN陶瓷基片的方法和影响热导率的因素.分析了AIN陶瓷基片的应用现状和动向.
英语课程标准指出：积极利用音像、多媒体以及网络等现代教学资源，丰富教学内容和形式。可见以信息技术为代表的教学辅助手段对英语教学的重要性。英语是一门语言学科，着重培养学生听、说、读、写能力，但在以汉语为母语环境下，英语教师如何将信息技术无痕地融入到英语课堂教学中，从而帮助学生突破学习中的困难，获得语言综合能力的发展呢？ 一、巧借信息技术，优化“听力”教学 英语听力教学是学好英语的第一步，也是最重
平面向量数量积的运算是高考的热点之一,大多在选择题和填空题中以平面图形及平面几何知识为载体出现,属于基础题、中档题中的常规题型,对平面向量数量积的考查一般有两种题
前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“如果不想法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,不懂情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,没有学习兴趣,学
在新课改的大背景下，初中语文小说的审美教学受到关注和重视。审美教学是帮助学生健全人格的重要方法之一，它能够培养和提高学生的审美感受力、领悟力和理解力。小说作为初中教材中占据较大比例的文体，有着独特的魅力和十分典型的审美特性。毫不夸张的说，小说是初中语文审美教学的重要资源和突破口。本文从剖析当前初中语文小说审美教学的现状入手，探讨促进和完善初中语文小说审美教学的有效策略。 一、 审美教学的含义和作
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是素质教育的核心。语文学科作为基础教育的基础学科，更应注重培养学生的创新意识和创造能力。为此，我们必须转变教学观念，改变教学方法，不断给学生提供创新的天地。下面我就谈谈在实际教学中应用创新教育的一些体会。 一、更新教育理念，善于总结提升 新课程要求教师不断开发课程资源，自觉地广泛涉猎知识，取百家之长丰富自己。教师要善于从理论中获取新知，补充能量
作为一名山区语文教师,我知道对于学生来说,语文最难的要数作文了,作文最痛苦的莫过于“写什么”。学生中谈“文”色变,望“文”生畏的学生不在少数。如何给学生们创设一个自