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在学习章建跃先生“基于深化教改要求的数学课堂教学”讲座视频的基础上,文章分析了解析教学内容的重要性,建构了教学内容解析的基本框架,即从整体架构下解析教学内容,知其然——了解基本内容.知其所以然——体会内容本质,何由以知其所以然——深化学生认知.文章以向量的数量积为例,进行具体教学内容的解析.
向量的数量积教学内容解析——基于章建跃先生讲座视频的分析
【摘 要】
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在学习章建跃先生“基于深化教改要求的数学课堂教学”讲座视频的基础上,文章分析了解析教学内容的重要性,建构了教学内容解析的基本框架,即从整体架构下解析教学内容,知其然——了解基本内容.知其所以然——体会内容本质,何由以知其所以然——深化学生认知.文章以向量的数量积为例,进行具体教学内容的解析.
【机 构】
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天津师范大学教育学部 300387
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年30期
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